湖州吴兴区雅思培训学校

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295. Why did you stay at home? 为什么呆在家里？

二是文言讲究的就是精练准确，你在学习唐诗宋词中自然可发现词语的使用，搭配，语句的顺序，逻辑等等妙处。有一定的积累了可练习做对联，自己动手动笔效果更好。同时可以看些话剧名著或者剧本，揣摩里面的人物对话。

创意的奥秘是知道如何隐藏你的创意来源。

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1、使用更自然更地道的口语。

由于中文和英文发音方法不同，嘴唇、舌位、声带的运用方法差异较大，很多同学发现一字一句的模仿还可以，但是要迅速自然地协调这些发音器官比较困难。

231. Just around the comer. 就在附近。

发展生产expand production

②She has firmly established herself as the richest lady in this country．等等。

新媒体产业吸引着有创意的年轻人。

建议大家在使用此书练习的时候尽量遵循以下步骤：

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现在网络上有很多的英文素材，建议大家可以先寻找一些词汇较简单的文章进行跟读和模仿，逐步加深难度，坚持一到三个月就可以看出显著效果。

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总之，对英语教师来说，重要的不是定义，而是运用。只要我们了解了任务型语言教学的理论依据和基本思路，就可以自己发挥、创造、逐步形成自己行之有效的教学模式。

145. Yes,I suppose So. 是的，我也这么认为。

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