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具体要求是:防守投篮较准的对手时,要分析其投篮的特点和习惯;根据其准备姿势和视线以及持球部位,判断其是否投篮;当对手投篮时要上步封阻,破坏其投篮动作,干扰其出手方向;如果对手跳起投篮,要及时跳起进行封盖。
(2)防突破:
小手小手拿出来,
从个人来说,攻可以直捣黄龙;守,可以密不透风。
在这个时期开始,我已经能在校内外灌篮了,不过我很少在校内和当着熟人的面做这个动作,一个是不礼貌的,一个是我怕刺激到他们,所以他们有些人在后来都不知道我其实当时就可以扣篮了。在这种情况下,学校里有很多人开始说,我已经取代我那个后来成为“省高水平第一”的同学了,这话说出来以后我美滋滋的,因为他是目前学校技术最全面的。不过我当时就很生气这个人居然是当着我这个朋友的面说我超过他了,这是很不礼貌的,而且我们的关系非常好,这样做实在太不给人家面子了。所以我到今天也很反感那个吹嘘我的人,相反的,我那个朋友就当作没听见,也不太在乎。其实今天想来,他心里是有数的,他知道他在哪些方面比我强。我其实在当时也没有因为这些吹嘘的话冲昏头脑,我也明白,我和他是有差距的。尽管我经常和他打一对一,而且他从没赢过我,不过一对一的水平不能证明你在篮球场上的全部实力,我之所以可以在单挑当中胜过他,是因为我的速度和弹跳以及进攻手段比他丰富,但是,他的传球能力,带球的稳定,以及大局观是我远远不能望其项背的,一直到了今天,我也能冷静的承认,他技术比我全面,我只能在单兵能力赢他,而在全场比赛,他才是大脑,一直到了今天,我还是很难忘他当初几乎每场比赛零失误的完美表现,他不像我那样张扬,很稳重的做好组织后卫,却能做到波澜不惊,实在是厉害。我一直很希望我在以后能在职业比赛转播当中能看见他的身影,让咱们中国也有个撑门面的组织后卫。没想到这家伙后来也不打球了,这倒是对的,在中国打职业篮球一点出路都没有,当教练更不行。前些日子我还见过他,从医了,我晕。
从以上原因中我们不难看出,除了教师对篮球技巧的掌握和熟悉外,学习篮球的兴趣是幼儿学习篮球的最主要因素,如何树立起大班幼儿学习篮球的兴趣,接下来我从几方面来谈谈我在篮球教学中的经验。
从60年前开始到现在,洛克公园代表了真正的街头篮球文化,这里承办了无数最高水准的街球比赛,也诞生了无数的街球高手,比如你们熟悉的骨头收集者就是在洛克公园一炮而红的。1998年,艾弗森曾经现身洛克公园,你AI不愧是从小在街头长大的,和专业的街球手打起来也是稳稳的虐菜水平。
5-10公分,哇这可数字可不小哦!
2、培养专注力和自信心
幼儿篮球教学的方法策略
在教学过程中教师先示范,幼儿整体认识,然后分解每一个动作要领,上肢和下肢的局部学习。让幼儿整体练习,老师在巡回个别指导、熟练巩固后,在集体练习运用提高。再配上音乐有节奏拍球。
热爱运动的人最讨厌冬天,尤其是在室外篮球场上战斗的兄弟们,冬季环境温度低会让身体关节(骨骼和肌肉)相对活动力下降,包括肌肉收缩速度、关节活动幅度(即柔韧度)变小、能量消耗较快,但是,什么困难都挡不住我们热爱篮球的心,大家运动的时候,有一些注意事项,一定要小心,这样能保证你们避免受伤和生病。冬天运动要注意这些!1、不要穿保暖的厚衣服打球。如果穿羽绒服或保暖内衣,热量都停留在皮肤和衣服之间,一旦热量和水分聚集太多就会难受,脱掉厚衣服会让身体迅速变凉或变冷,温差大造成风寒感冒。
口令数拍:练习时老师先用口令的方式进行教学,有节奏的1 2 3 4 5 6 7 8,按着8拍的节奏练习拍球,每次球落地与地面接触时开始数拍,接触一次数一拍;音乐数拍,老师可选择一首非常有动感节奏的音乐,幼儿结合音乐,跟着音乐里的节奏拍球。在拍球的过程中,幼儿的身体亦可跟着音乐抖动,在练习身体抖动之前,要不听音乐的练习。身体抖动练习方法:每次数拍时只要膝盖上下弯曲,连贯幼儿上身的抖动,原地的左右手和双手交替都用此方法来练习。
(8)切断步伐:两人一组,一人切入、一人做出「撞墙」接触防守,这种切断以双手护胸阻断对手顺利移动接应。
游戏三、赶小猪游戏。用棍子赶着皮球往前跑着玩等,帮助幼儿熟悉球,从而逐渐能自然地学会拍球。
在建立了对学习篮球的渴望之后,一个角色对幼儿来说也是至关重要的,在篮球教学的整个过程中都要以我们是一只篮球队,我们是一支团队的概念告诉幼儿,老师就是教练,你们就是运动员,在我的教学中我将幼儿分成男女两队,一队为中国男子篮球队一队为中国女子篮球队,孩子们在听到这种称呼后都显得尤为自豪和精神。
(三)、建立明星效应,树立学习榜样
对于热爱篮球的人来说都会有一个属于自己的偶像,孩子们在进行每周篮球新闻的播报后,对篮球明星也会有所了解,这时候就要找一个小朋友都熟悉的篮球明星作为自己的榜样和学习对象。
二、 篮球技巧讲解儿歌故事化,运用幼儿喜欢的教学语言
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抓人者尽可能多的抓住其他球员,抓住的球员出局,站到底线。直到最后只剩下一个球员没有被抓住,比赛结束。(四)教学要点1、如果抓人者运球抓不到人,可以考虑让抓人者不运球抓人。2、运球人不能二次运球、走步之类的违例行为。如果违例,者出界。3、可以视球员多少调整界限(如在半场内运球,如果人少可以在三分线内运球。)
在平常篮球教学中,篮球的球性练习与准备活动是分开进行的,但球性练习是篮球必不可少的环节,要把篮球打好就必须在有限的时间内大量地接触篮球,与篮球建立感情,培养出良好的手感。所以我们在做准备活动的时候应该利用接触篮球的形式去完成,之后就要根据学生的基础水平去安排相对应 且有难度的球性练习。对于 刚接触篮球 的学生来说,应该多进行原地球性的练习;对于有基础的学生则可多做行进间球性的练习。每一节课都可以适当 安排一些球性练习,但是每节课的练习方式都应该略有不同。
杭州小学生篮球培训学校青少年时期是学习篮球技术的黄金时期,而篮球技能的学习有助于大脑的成长,学习篮球技能有助于孩子智力的良好发育,学习篮球会让一个孩子变得更加聪明,篮球运动有助于孩子增强身体素质,提高抵抗力,与助于孩子身高的发展,培养孩子团结坚强的意志品质。。学小学生篮球就来杭州小学生篮球培训学校
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