湖州托福培训学校

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不知怎么搞的，后来就变成很多同事也这样讲话了，可能觉得时髦吧。

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尤其是英语口语，更是绝大部分学英语的同学难以攻克的难关。

(1)前任务(pre-task)教师引入任务，向学生介绍话题和任务，突出关键词语，帮助学生理解任务的指令和做好准备。

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古人日：“读书百遍，其义自见。”学生不可一日不朗读英语要提高学生英语口语能力，朗读是必不可少的环节，高声朗读，既有助于学生积累语言素材，同时有利于培语感”，形成‘语流”。另一方面，也可培养学生说英语的自信心。

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时隔多年,旧地重访使人感到很新奇.

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要让这些发音器官自然协调，同学们所要做的就是多读。在这里要特别强调的是，一定要按照模仿来的那种语音语调去读，否则语音语调就白练了。

英语口语中离职怎么说
来源：合肥美联英语2018-08-07

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