惠州托福培训学校

新闻标题：2019年惠州托福培训机构

惠州托福是惠州托福培训学校的重点专业，惠州市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，惠州托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

惠州托福培训学校分布惠州市惠城区,惠阳区,博罗县,惠东县,龙门县等地,是惠州市极具影响力的托福培训机构。

【派】improvisation（n. 即席创作；即兴作品）

【记】联想记忆：警察（police）贯彻国家方针（policy）

【例】The high rate of species extinctions in these environments is jolting. 这些环境里物种灭绝率之高令人震惊。//The eel in the tank behind me can produce a strong jolt of electricity to stun its prey. 我背后鱼缸里的鳗鱼可以产生强烈的电流来击昏其捕食对象。

Sometimes they may think more, connect their real world experience to their schoolwork and thus improve their efficiency.

clog [kl] vt. 障碍，阻塞（congest, jam）

【例】There are still vacant rooms. 如今仍然有空房间。

【派】improvisation（n. 即席创作；即兴作品）

【例】The police claimed that the serious traffic accident resulted from a careless driver. 警方声称一名粗心的司机导致了这起严重的交通事故。

【例】Noise, in the technical sense, implies a random chaotic disturbance that is usually unwanted. 从技术层面讲，噪音确是通常令人讨厌的任意杂乱的干扰。

【搭】modern poetry 现代诗

heading [hedalt] n. 标题

response [rspns] n. 回答；反应，响应

crossing [krsalt] n. 横越，交叉口

这是一个people类的考题，我们拿到一个题目后，脑海中应该立刻浮现出最基本的答题框架： topic sentence + supporting ideas.

【记】和daily（ad. 每天）一起记

【例】Because of these contrasts, "popular" may be viewed as clearly different from "folk". 由于这些对比，“流行”被看成与“民俗”明显不同的词。//The passage is organized by contrasting the meanings of two related words. 这段话是通过对比两个相关字的意思而组织起来的。

The classroom is cleaned by the students every day. 学生们每天都打扫教室。

【例】Aristotle considered an object downward or upward motion to be the result of dominant nature of the object. 亚里士多德认为，物体的上下运动是由物体本身所具有的支配性所产生的结果。

B：听到这个消息很为你感到难过，斯蒂文。我明天要外出两周开会。我想你可以给我寄过去。

propel [prpel] vt. 推进，驱使（push, drive）

惠州托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来惠州托福培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询