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最后更新:2025-01-11 01:42:11        浏览次数:337        返回列表

新闻标题:2020年杭州实用英语口语学校,杭州实用英语口语培训

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3. 核心词句

108. He is ill in bed. 他卧病在床。

175. Time is running out. 没时间了。

我们必须提倡创意,鼓励革新。

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而任务简言之就是“做事”,去做一件富有意义并且与真实世界相关联的事,促进学生情感的激发和动力的生成。

134. It’s Sunday today. 今天是星期天。

2、Our products are superior in quality and moderate in price. 我方产品质量优秀,价格适中。

小学生都喜欢新鲜的东西,如果孩子不愿意再去重复课上的英语内容,家长可以给孩子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量,另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。

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8. Hold on. 等一等。

因此,必须注意上下文的参照,连贯思考。在了解文章大意的基础上,要按文章的先后顺序,对每道题所给词语的确切含义进行分析比较,并考虑到全文整体意境的影响,做到瞻前顾后,上下文呼应,运用逻辑思维,推理的方式来进行答题。

I. Paying more attention to phrases and small words as one major shortcoming of Chinese English (especially Chinese oral English) is that Chinese students tend to use big words in their oral language, but the idiomatic oral English is abundant with short, active and vivid phrases. And most of such phrases are made of small words.

1、是注意语音、语调。应抓住一切可能的机会模仿正确发音,改掉不良的发音习惯,使自己发音准确,语调自然、流畅。可以通过大声且快速地朗读英文绕口令来加以训练,这样既可以增强学习兴趣,提高自信心,又可以使发音变得清晰、圆润。

在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇,偶遇”演变而来的。

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