新闻标题：8月杭州少儿编程培训学校名单榜首一览
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根据国外机构研究表明：编程让孩子现在的学习成绩整体提高30%。编程可以使得孩子由游戏的使用者变成游戏的开发者，用数据理解、分析并解决问题。整个过程对孩子锻炼很多形成思考模式、做事视角，帮助非常大。而在孩子小学阶段，课业负担不太重，思维也快，正是锻炼孩子学习编程、锻炼思维的佳时期。编程对其他学科提升有很大帮助，包括数学、物理、在这过程中提高了孩子的逻辑思维能力，学习能力，注意力等，这些对于构建其他学科的思维帮助特别大，提高孩子的综合学科能力。人类文明从农业文明发展到工业文明再到信息文明，信息已经成为世界的最重要资源。每一个孩子都必须能认识“信息”、理解“信息”，最后能驾驭“信息”。要想达成这样的教育目标，我认为最佳途径就是持续学习人类的第三语言——编程语言，因为编程就是处理信息的现代方式。除了作为未来世界沟通交流的重要工具，编程更是一种极为快乐又有趣的活动，能激发孩子无限的想象力。不仅如此，它还能真正点燃孩子的小宇宙，开启独立思考的能力。
童程童美，专注于中国6-18岁青少儿编程教育的品牌。依托集团积累的互联网教育经验和百余名IT教研团队优势，经过多年，研发出针对中国儿童的编程教育体系。作为化运营品牌，目前学习中心已经遍及北京、上海、广州、天津、杭州等40多个省市，课程流动课堂走进了120多所中学公立校。目前包括针对K12领域的少儿编程教育系列课程、组织举办外大型科技赛事、青少儿微软国际考试认证、国际游学营等。
Spike进阶
所属阶段：智能机器人编程
课程单价：250元
课时数：80节
全部校区：童程童美少儿编程（南开百脑汇中心）
课程内容：课程采用SPIKE硬件以编程逻辑为主要学习目标，引导学生进行自主设计、搭建、编程，培养学生独立解决问题的能力。课程中还引入知名科创挑战活动的经典项目，锻炼学生的实战能力。
课程特色
1、专业:设计专业，符合少儿认知规律和特点。
2、体系化:完善的学习内容，适合6-18岁全年龄段孩子的编程学习
3、学习目标明确:学完所有内容，将具备软件工程师的能力
4、趣味:游戏案例驱动，让课堂不再枯燥
5.研发标准化:少儿编程教研老师设计研发
EV3基础
所属阶段：智能机器人编程
课程单价：230元
课时数：80节
课程内容：童程童美EV3智能机器人编程课程是一门为孩子们量身打造的创意编程课程，旨在培养学生的逻辑思维、创造力和解决问题的能力。通过学习这门课程，学生将掌握使用EV3机器人进行编程的基本技能，并在实践中体验到编程的乐趣和挑战。
课程特色：
1.搭建机器人
选用正版乐高EV3机器人,通过动手组装、搭建机器人孩子将会学习使用控制器和多种传感器,并为机器人编写孩子独有的思想,做出无二的机器人。同时激发孩子学习兴趣,培养孩子逻辑思维能力、团队协作能力、解决问题等能力,从容面对升学考试。
2.了解EV3结构
从简单的啮合传动到复杂的机械结构，从简单的EV3编程到复杂程序，同时学习相关的物理知识，帮助同学们玩转机器人。孩子们根据挑战任务搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生的多方面能力，不同阶段的课程，孩子们也会完成不同的课堂作品.
3.各学科结合
机器人课程是一门循序渐进的课程，也是一门多学科综合性的课程，比传统的基本学科的内容丰富，它将各种学科很好的结合起来。机器人课程主要是通过让青少年自己设计、搭建、编程、调试机器人，从而提高综合能力。
4.玩中学 学中练
机器人课程不会给孩子太大压力，并且学好机器人不仅对以后的功课有帮助，还能锻炼他们的逻辑思维能力、动手实践能力、团队协作能力，这都是进入社会时候必须具备的技能，机器人课程更多的是培养一种健康的思维方式和学习习惯
Spike基础
所属阶段：智能机器人编程
课程单价：230元
课时数：80节
课程内容：SPIKE课程是童程童美新版机器人编程课硬件部分使用SPIKE教育套装，软件部分使用Scratch图形化编程和Python代码编程。
使用乐高SPIKE教具，结合课程连贯的故事线，学习多样的机械结构，完成丰富的机器人作品，并配合 SPIKE编程工具实现有趣的功能。
课程特色：
1.课程体系升级，观察视角优化
课程使用SPIKE教育套装结合图形化编程和PYTHON代码编程，以学员视角示范讲解，并搭配趣味动画剧情，便于学员直观理解搭建技能和编程知识。
a.趣味引导，助力调动积极性
b.情景课堂，助力理解知识点
2.PBL项目式学习
以学员为中心，以实现机器人和编程项目为主轴，通过展示、交流以及团队合作等完成任务完成项目的过程中，综合运用科学、技术、工程等知识，培养跨领域能力。
a.锻炼理解整合、语言表达能力
b.培养分析设计、解决问题能力
c.小组合作，锻炼团队协作能力
3.软硬件结合
硬件机器人搭建与软件编程相结合，既能培养动手和空间建构能力，又能培养学员逻辑思维。
a.助力运用搭建技能，设计机器人外形
b.助力学员通过编程，感受人机交互
c.有助于逐步理解AI人工智能逻辑
4.挑战式教学，培养内驱力
在PBL项目式教学基础.上，阶段性开展挑战式教学，即老师引导学生定项目，通过参加具有挑战性的国内外科创挑战活动促进成长。
a.助力在科创挑战活动中点亮梦想
b.培养敢于挑战自我的竞技精神
杭州少儿编程信息 杭州少儿编程培训学校是杭州青少儿教育品牌，形成了以乐高创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程等课程体系为核心，集国内外大型权威科技赛事、少儿资格认证考试、科技主题的国内外游学、冬夏令营、创客实验室搭建等为一体的少儿教育平台。
教学体系落实创新教育理念，杭州少儿编程培训学校强调学生综合能力的培养和实际解决问题能力的提升，在兴趣激发和思维锻炼的同时，传递前沿技术，帮助中国青少年打造迎接未来世界的能力和思维视野。
自2015年成立以来，经过三年多的积累，杭州少儿编程培训学校8月杭州少儿编程培训学校名单榜首一览砥砺奋进。载誉前行，累计培养上万名编程少年，成功举办各类大型赛事上百场，在少儿编程领域中拔得头筹。
杭州少儿编程培训学校覆盖幼儿园、小学、初中、高中全年龄段的全部课程，覆盖智能硬件、软件开发在内的全部课程。
杭州少儿编程培训学校，采用引导式教学、探究式学习，用孩子喜欢的方式进行真正的学习，多维度全面提升未来战斗力，使孩子们的想象力、创造力、表达能力等等都能得到很大的提升。
当孩子初步具备了编程基础，再进行进阶学习时，就可以从高深的编程语言入手了。
童程童美的核心体系有4个：创意启蒙课程、人工智能编程、智能机器人编程、信息学奥赛编程。
市面上几乎所有的编程启蒙都是图形化编程，并且结合各自的情况在此基础上进行开发。
各位小朋友，你们是不是每天都在学校学习和在家玩耍中度过每一天？每个人每天都会遇到各种各样的问题。如何更快速的处理问题呢？其实生活中的每一件事情都和编程思维有关，当然这里说的编程不是在电脑前面敲代码，而是大脑进行思考的逻辑思维过程。
曾经就有家长来信和教授诉苦，正在读初中的女儿放学一回家就找出手机玩游戏，每当劝说时，她总是有各种各样的理由来搪塞。
发达国家十分关注全民信息教育。2016年的《K-12计算机科学教育框架》指出“中小学计算机教育不只是要培养信息技术工具的消费者，更应该是培养在技术环境下的创新者”。全民计算机科学运动（CS For All）进一步推动信息技术创新教育，加强双深技能（double-deep skill）型人才的培养，2018年的全民人工智能（AI For All）教育计划都是直接指明课程面向全体社会成员。
不过要小心的就是随时可以变换的水果，说不定你切中的时候就已经变成炸弹了呢。
03
学编程，不等于要做程序员
很多家长对编程教育还有一定的担忧，认为孩子以后又不做程序员，为什么要学习编程。
在小孩子们的眼里，学编程就像玩游戏，编程积木就是游戏中不同的技能，一个个难题就像副本里的大Boss。每当搞定一个程序，那种感觉就和通关了的游戏一样！
这个现象的出现有两个原因，一是它重要，二是它缺乏。
孩子们从编程的过程中学会了永不放弃！
杭州少儿编程培训学校实行“严选拔、强实力、常培训”的教师管理标准，拥有400名专业教研人员，懂技术更懂教育，打造出科学、系统、完善的课程体系。课程内容符合中国儿童成长特点，全方位保证学习效果。
杭州少儿编程培训学校400多名金牌讲师，每月“专业+心理学+教育学”等交叉知识学科培训，坚持高品质素质教育，所有机器人科目的老师100%持证上岗，拥有编程讲师证书、启蒙创新讲师（FIT）、WRO竞赛裁判员证书等。
杭州少儿编程培训学校8月杭州少儿编程培训学校名单榜首一览品牌荣誉值得信赖，家长更放心让孩子在童程童美学习，成立以来，不光受到家长和学生的欢迎，同样受到行业和权威机构的高度认可。由于在课程体系、师资团队和社会公益行为等方面的努力，在多项年度评选中屡获殊荣。
杭州少儿编程培训学校成就孩子们的未来。学少儿编程就来杭州少儿编程培训学校，8月杭州少儿编程培训学校名单榜首一览
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