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acronym [krnm] n. 首字母缩写词(abbreviation)
观点论述类议论文模板:
导入: 第1段:提出一种现象或某个决定作为议论的话题 As a student, I am strongly in favor of the decision. (亮明自己的观点是赞成还是反对) The reasons for this may be listed as follows. (过渡句,承上启下) 正文: 第2段:First of all... Secondly... Besides...(列出2~3个赞成或反对的理由) 结论: 第3段:In conclusion, I believe that... (照应第1段,构成\"总分总\"结构)
【如何高效率的自学外语】
【记】分拆联想:or+chid(看作child,儿童)→儿童天真纯洁得像兰花→兰花
【搭】space shuttle(往返于地球和太空站之间运载人和物资的)航天飞机
Will: They’re great.
Dolly: And then she got serious with mine, look. Pretty 11)sassy, isn’t it?
【例】The quad\'s full of L S & players today. [University of Michigan, Ann Arbor, MI]
我们的传统的外语教学太重视语法问题了,以至消耗了太多的教学时间和精力。小学一遍语法,中学一遍语法,大学一遍语法,可到用时还是无能为力。为什么?根本的原因是语法没有变成语感。语法教学无法解决语感问题,语感问题的解决只有通过大流量的语言训练解决,包括流量、阅读流量、输出训练流量。而且流量必须是有效流量。
forefront [frfrnt] n. 最前沿;中心(spotlight)
【记】词根记忆:supre(=super 超过)+me→超越我的→最高的
最大的购物中心怎么走?Where is the biggest shopping center?
ceremony [sermoni] n. 典礼,仪式;礼节
【例】Warm and moist air from the Pacific Ocean is forced upward as it crosses the Sierra Nevada. 来自太平洋的暖湿气流在经过内华达山脉时被迫向上移动。
【例】Although this might seem to be a digression, the professor is using an example to explain why plants that are grown in water must have gas bubbled through the water. 表面看来这好像是题外话,实际上教授是在用这个例子来解释水生植物为何必须在水中产生气泡。
On the main road, Malone was busy getting the harvest fruit to the city.
随着爸爸调动工作,我们全家从农村搬进城市。
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