惠州实用英语口语培训学校

新闻标题：2020年惠州学实用英语口语哪个学校比较好

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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【派】originality（n. 创意，新奇）；originally（ad. 独创地；最初）

manner [mnr] n. 方式，风格（way, style）；［pl.］礼貌（courtesy）；习惯（habit）

lost and found n. 失物招领

and retell the story to your partner.

A Bad Student

Peter\'s father wants to know how his son is getting along in

school. One day he asks him;

\"Peter, how are you getting along in school? What seat

do you have in the class? Does the teacher place you in seats according to your

针对不同需要削弱的点，应该选择不同的策略，而且针对一个点的削弱，不需要三种方法全部用上，做到削弱即可。

摘 要：围绕“初中英语教师在小组合作教学模式中的角色定位”，从三个方面展开研究：小组合作教学模式的内涵；传统教学模式中教师角色定位存在的误区；小组合作教学模式中教师的真正角色应该是：指导者、参与者、激发者、评估者等。

春天的校园更是丰富多彩。美丽的迎春花正在欢迎我们呢!大道两旁绿树成荫，小道两边花繁叶茂。樱花在校园里处处可见，远看像给校园铺了一层厚厚的白雪，近看让人感觉天上正飘荡着美丽的雪花。金钱菊镶嵌在草坪的周围，点缀着绿色的草坪显得格外鲜艳美丽;草坪绿茵茵的，中央有几束美丽的花儿把草坪装点得更加迷人，更加秀丽。桃树抽出新芽，桃花含苞待放。池塘边的柳树轻佛着河堤，太阳照在河面上波光粼粼。柳树倒映在水中，像一幅美丽的山水画。

A：我本以为这件衬衫很值，可洗了一次就缩水，没法穿了。

cry/ask/wish for the moon 想做办不到的事情， 想要得不到的东西

【搭】latent heat 潜在热

【参】stooge（n. 配角，陪衬）

If they don\'t want to speak to me, fine. No problem.
如果他们不想和我讲话，好的。我不介意。

【记】和bonny（a. 美丽的）一起记

log [l] n. 圆木；木材（timber, wood）

Marriages are made in heaven.

[字面意思] 婚姻是由上天决定的。

[解释] 姻缘是命中注定的。你找挑了又挑，拣了又拣，能找到人，谁也难说。但好多人都相信Marriages are made in heaven.

【派】phenomenal（a. 显著的；现象的）；phenomenon（n. 现象）

【记】词根记忆：in ＋dic（说）＋ate→说出→指出，表明

B：嗯，这有点像读书。你会发现有些内容不错，可是有的真确是浪费时间。你要有所挑选。

The failures and reverses which await menand one after another sadden the brow of youthadd a dignity to the prospect of human life, which no Arcadian success would do.

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