惠州实用英语口语培训学校

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《每日邮报》 The Daily Mail：http://www.dailymail.co.uk

【搭】be resistant to 抵抗…

Exercise has a major part to play in preventing and combating disease.

体育锻炼在疾病防治方面发挥着重要作用。

lush [l] a. 茂盛的（flourishing）

所以，通过词根、词缀的学习，记忆单词将不再是乏味的，而将成为妙趣横生的“拼字游戏”。

【记】词根记忆：van（空）＋ish→消失，灭绝

【例】It's concluded that Pierre and his companions did in fact reach the near vicinity of the North Pole on April 6th, 1909. 结论表明，皮埃尔及其同伴的确于1909年4月6日到达了北极附近地区。

减缓交通压力 企业掌控力有限

【例】The sun split water vapor into hydrogen and oxygen during a process called photodissociation. 太阳在光解过程中把水蒸气分解为氢气和氧气。

【例】The glass objects of this style are elegant in outline. 这种风格的玻璃物体轮廓雅致。

发现问题后，如何克服它的问题又出现了。
The problem is finally solved.
问题算解决了。
He believes this to be a relatively small problem.
他认为这相对而言是一个小问题。

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【派】alikeness（n. 相像）

【例】A: Where have you been? I was just about to give up on you.

provoke＝pro-（向前）＋voke（喊叫）→冲向前喊叫→激怒

4. I preferred to be assigned something more difficult to do. 我宁愿被分配(得到)些更困难的工作做。

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

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