惠州实用英语口语培训学校

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(4)师生角色：教师是活动的设计者、组织者；学生是交际者，主要任务是传递与接受信息，具有学习的自主性，并经常进行两人或小组活动。

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孩子复习的时候，也只需要看着思维导图，就可以将整本书的内容记一下来，节省时间和精力。如此，可大大提高孩子的自信和对学习的兴趣。

李晓同学德智体全面发展，是学校百里挑一的好学生。

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一是学会模仿，二是学会复述。

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比方说，即使你才任职不久就离职，这也不算是件不体面的事。

294. When was the house built? 这幢房子是什么时候建造的？

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语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的。

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