杭州江干区凯旋路青少年篮球是杭州青少年篮球培训学校的重点专业,杭州青少年篮球培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
1.徒手模仿正确动作,进行挥空拍练习
用意念方法,在大脑默念正确的动作,按照动作的要求,边默念,边做动作,在挥击时,设想确有其球,保持正确的位置和准确的击球点,由慢到快的反复作徒手挥拍动作的练习,直到动作被熟练、自如的掌握,达到动作定型。
兴趣是幼儿最好的老师,篮球运动也是幼儿拥有健康身体和良好品质的一种很好的载体,通过好玩有趣的篮球教学活动让幼儿喜欢篮球,喜欢运动,从而拥有健康的体魄和坚毅自信的品质!。
让他发火,变成一个莽汉,一个愣头青。
体前交叉:注意落球点,很多朋友一做交叉运球就脱手,一方面是球感不好,还有手劲不足,也可能落球点有问题,要根据你的运球幅度变化;八字绕球:这可以跟好的活动手指手腕,捎带增加手指对球的感觉;定点投篮;练习下传球技术:传球的技术多种多样,找适合你自己的,跟朋友一起练练是很好的。既能热身,还能涨球,还能培养友情和默契,很快乐的一件事。
2、采用滑步,在禁区内左右滑步到禁区左右边线,俯身两手碰触禁区边线,然后再滑到另一端,循环同样动作。这种方法可以帮助你在加强断球、干扰对手时的身体协调性。
3、防守人在防对方后卫运球时,要一支手在下准备干扰对方运球,另一支手要平抬起来防对方的传球。比如,对方右手运球,防守人就要迫使对方往右走,此时,防守人的右手在下,干扰对方运球和变向,左手平抬防对方的传球,反之亦然。
继而,有心者发奋图强,知耻而后勇,苦练基本功,不断找高手切磋,虚心请教,细心观察。慢慢的,开始在场上变得聪明起来。与此同时,开始对篮球产生了感情,开始学会了对篮球温柔。随着时间的累积,终于有一天,他就将破茧而出,进入篮球之第二层次。
八、抢篮板和卡位,抢篮板球,需要有身高体重,还需要有卡位意识,另外反应要快捷,这都需要多加练习。
原地拍球动作是由身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚协调配合四个环节组成。
篮球基础训练,首先手学会运球,要尽全力去运,掌心光滑,增加控球难度,保持专注,减少失误,赛前运球是快速进入状态的好帮手,还不影响手感,多多重复,百炼成钢。
选手替换:每次替换选手要在20秒内完成,替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。
4、后卫在防守中一定要注意与队友的交流,后卫在场上一定要讲话,我们好多球队在防守中都是哑巴防守,不说话,而实际上你应该讲话告诉同伴,帮我协防,我给你协防了,我去给你补人了等,队员互相之间要讲话,这样的话,防守效率就会大大提高。
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4、增强团队意识篮球是五个人的运动项目,我们在打篮球的时候较喜欢看到的是配合,当然篮球场上的配合体现了篮球运动不是一个人在战斗,乔丹是很强大,但是他的公牛王朝也是五个人在场上拼下来的,你永远不能忽略了皮蓬和罗德曼的功能。5、调整心情 发泄情绪当你异常郁闷时,酣畅淋漓的打一场篮球比赛可以让你排解心中的不快。打完之后和队友一起吃个饭,更是相当愉悦的事情。还可以缓解疲劳,特别是对于脑力劳动者来说。6、打篮球的男孩勤奋篮球难度高,不经历足够的训练磨砺甚至无法正确投篮。所以会打篮球的人必然在场下有坚持严格的训练,也必然有执着之心。
众所周知,诺维茨基的三分球训练是与众不同的。诺维茨基教练的私人教练霍尔格,凭借他对篮球运动卓越的理解、精准的计算以及对球的感觉,把诺维茨基塑造成了球场上的一名“致命杀手”。看着偶像那精准帅气的三分球姿势,你是不是也蠢蠢欲动呢!今天我们就来看看诺维茨基的三分球训练吧!那么,诺维茨基的三分球到底是怎么练成的呢?以下就是诺维茨基三分球的训练方法:在投球时,要用指尖不断地均衡地用力把球拨出去,这是投篮时最重要的地方。有很多运动员在投篮时都会犯错误,在投篮一开始就发力。
一步过如果具体来说,无非是被晃过去和速度不够。除了最重要的加强身体素质之外,还有些小技巧。
原地拍球概念:指幼儿原地用单手连续拍按由地面反弹起来的球,叫拍球。
篮球赛中争抢篮板的注意事项
迅速抢占对手和篮板之间的位置,称为块篮板。无论是进攻还是防守,你都应该对对手挡在外,保持良好的位置,并跳下抢篮板的位置,阻挡对手如连续动作图中的绿色后卫,当你阻挡对手时,你的目的是在对手和篮之间的一个障碍。在阻挡一个对手或跳个篮板时,要允许有一定的身体接触,但你不能把对手推或撞到对手。
否则,你会在一个犯规。进攻球员能带球穿过,所以准备好相应的行动。后卫们不注意球,注意力应该集中在对手身上,因为对手可能在你注意到球的机会挤到篮板。攻击者的眼睛总是集中在球。
1、当你处于一个防守的位置时,应该面对对手,注意力集中在她身上。球被扔了,到了移动路线的一步,又把他转回到了对手。
2、一旦对手在后面,就应该把球放在球上。一旦我们确定球的落点,立即关闭背板。你想跳得更高,所以你需要挥动手臂和手取下,然后用双手抓住球。重要的是要学会如何花时间去接受。必须等到球离开篮筐和篮板,可以起飞。不要使用犯规的身体或手推对手,这是一个犯规,和危险。防守队员防守篮板反弹,应尽快把球出禁区。应该将球传给附近的队友。进攻球员如果你的球队在进攻的位置上反弹,你应该试着去抢块位置。打到球后,立即起跳,投篮。
持球
手心空空不触球、两臂弯弯成八字;
双脚肩宽稍微屈、指瑞控球于胸前。
拍球
手当帽子盖住球、手位协调很重要;
一上一下膝稍屈、指根掌沿拍拍乐。
运球
手推按球前后方、眼睛平视不看球;
落点身体侧前方、手身前倾保护球;
低运球:两腿弯曲膝以下。
高运球:两腿微屈腰腹间。
传接球
双手持球于胸前、两眼注视接球人;
后脚蹬地前臂伸、翻掌传球给对方。
接球
两脚前后稍屈站、两眼注视传球人;
伸直双臂接准球、掌心相对收住球。
双手投篮
双手持球于胸前、重心放在两脚间;
目视篮筐的后沿、两脚蹬地腰腹展;
两臂上伸两手翻、指尖拨球三指投。
单手投篮
小小脚尖正对篮、重心要在两脚间;
一手曲膝肘稍外、肩肘腕三个直角;
两手拇指T手型、食指放在球中间、
双肘之间倒V字、食指指向篮球圈、
头不幌头瞄准点、投后食指向篮圈。
第二、拿着球随着音乐,以儿歌的形式来进行热身运动:
小班球操
宝宝开火车呀、两臂两肩来绕绕;
长高了变矮了、上下左右前后拍;
身前屈绕圈圈、球在肩上扭扭跨;
小兔小兔跳跳、蜗牛蜗牛慢慢走;
碰碰小腿小脚、抛抛转转真有趣。
大中班球操
抱球跑跳踏步走 、 半蹲活动头和肩;
体前弯腰转大圈 、 四个方向拍四下;
脚尖脚跟左右摆 、 球碰大腿和小腿;
弓步抱球绕一下 、 换个脚儿在试试;
左右手儿来托举 、 抛球向上放放松。在幼儿园,孩子们年龄小,手部力量和腿部力量不是很到位,对抗性的比赛是有一定的难度的,结合幼儿的年龄及生理运动特点,立足于《幼儿园教育指导纲要》提出的以幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作”的精神,我做了些尝试性的探索。
1、篮球教学的总目标有三点。第一、让每名孩子能够积极主动地与同伴一起投入篮球活动中,对篮球活动产生浓厚的兴趣;第二、积极探索与同伴运球的各种方法,具备良好的协调、灵敏等身体素质、形成团结合作、遵守规则、活泼开朗的良好个性心理品质;第三、丰富篮球动作的技能,提高玩球的多样性。了解篮球比赛规则,学习灵活的运球的方法,能一对一的对抗,在练习中获取得竞争意识。让幼儿在掌握运动技能和进行身体锻炼的同时体验到运动的各种乐趣,产生对运动快乐的体验,并逐步形成终身参加实践的志向和习惯。
2、篮球教学的方法策略。在教学过程中教师先示范,幼儿整体认识,然后分解每一个动作要领,上肢和下肢的局部学习。让幼儿整体练习,老师在巡回个别指导、熟练巩固后,在集体练习运用提高。再配上儿歌辅导法,就是把篮球类动作的要领、规则编成朗朗上口的儿歌,在学习打篮球的基本动作和技能时结合儿歌的朗诵,使幼儿在理解儿歌的同时记忆了动作要领或游戏规则。这种形象地方法能引发幼儿的学习兴趣,提高幼儿学习的效果,在幼儿练习过程中,还可采用灵活多样的方式如单独练习、对练、小组练习等,帮助幼儿掌握相关知识和技能。促进幼儿身心的和谐发展,另外我还加强对班级教师的篮球培训,写好每一次培训的计划,严格要求老师学会并掌握篮球的基本知识点和动作要领,调动老师们的参与意识和积极性,促进教师的专业发展,为形成院本特色的球类活动课程奠定基础。教师在教学实践-反思、分析-寻找解决方法-教学实践的过程中,知识和能力得到了同步提高。
杭州青少年篮球培训学校青少年时期是学习篮球技术的黄金时期,而篮球技能的学习有助于大脑的成长,学习篮球技能有助于孩子智力的良好发育,学习篮球会让一个孩子变得更加聪明,篮球运动有助于孩子增强身体素质,提高抵抗力,与助于孩子身高的发展,培养孩子团结坚强的意志品质。。学青少年篮球就来杭州青少年篮球培训学校
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