杭州萧山区加贸路青少年篮球是杭州青少年篮球培训学校的重点专业,杭州青少年篮球培训学校师资力量雄厚,全国各大城市均设有分校,学校欢迎你的加入。
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教学目标和内容零基础入门阶段: 培养对篮球运动兴趣,培养对篮球的球性球感,学会基本篮球运球,学会基本篮球投篮,初级阶段:掌握运球并在运球中能进行变向,学会上篮动作步伐,掌握各项传球动作,投篮动作定型,中级阶段:学会比赛中运球变向过人,掌握急停跳投,学会人数较少情况下(3对3)的简单进攻防守战术,掌握内线接球转身动作,学会假动作并在比赛中的运用,高级阶段:各项技术动作巩固提高,学会快攻技巧,空位跑动和无球掩护,学会阅读比赛,学会欣赏比赛,看懂战术板,5对5的简单战术
说着简单,能一直坚持下来不容易。
下午四点之后打球。下午四点之后,温度相对较高,人体的各项机能处于比较好的状态,最适宜运动。
如队员在进攻时接到同伴的传球后,他既可以直接投篮,也可以突破,还可以传球。这些技术的运用要依据当时场上的情况,随机应变,及时做出判断,主动采取合理的应变行动。
八、专注度:
学什么?一是学规则,比如2017年国际篮联就对走步、打手犯规等规则进行了修改更新,只有及时全面掌握规则,才能在球场上特别是比赛中避免一些不必要的失误。二是学技术理论,比如基础的高运球、低运球、三步上篮等,在技术理论的指导下不断进步,才能打下坚实的基础,才能避免“野路子”,才能更好应对技术瓶颈期,取得新的突破,新的进步。其次,要善于思考。
双手体前变相。这项动作是利用节奏,准备过人的时候,慢慢靠近对手,之后,将球从左手快速运到右手,如果对放吃晃,直接过掉,如果没有就在运回 去,幅度大最好,但是球一定要运的住,这考验的就是双手运球的基本功,可以说,这招也不是很难
合理安排运动量很多孩子在运动打球时不知疲倦,但是长时间的大运动量不但会造成身体机能下降和抵抗力下降,而且对于学习来说难免力不从心。为了更好的保障身体素质,建议每次运动量控制在1小时左右为宜。
滑轮步:以左脚或是右脚带动另一脚作滑行地板之移动,是防守步伐基础训练。
并靠 近身体向左侧送拍球,使球落在身体的左侧前方反弹,右脚迅速向左侧前方跨出,上体左转并前倾探肩,换手拍按球的后上方,加速运球突破。动作关键:拍按球的部位、方向正确,同时要及时跨步、侧身护球和加速超越对手。(五):运球转身运球转身是运球队员被防守堵截运球的一侧并且距离较近时,运用后转身改变运球方法,借以突破防守的一种方法。运作方法:以右手运球为例。
进行方式:比赛开始由两队各推出一名跳球员至中央跳球区,由主审裁判抛球双方跳球,开始比赛。掷界外球。
技巧训练游戏化
虚实晃动
当对手紧逼防守,试图断球的时候,一定不要紧张,大胆的利用手感左右晃动,看准机会突破。注意:在左右晃动的同时不要忽略对球的保护,所以必要的胯下运球以及适当的后退是你优先要想到的。对应身体技术练习:球性及手感练习,爆发力练习。
快三步。顾名思义体现的就是“快”字,快就是在对手没有反应过来的一瞬间或者慢一拍的时候,你就已经绕过他上篮得分了。让对手跟不上你的速度,你当然就可以轻松的上篮的分了。凡是打篮球的人,反应速度都不会太差,所谓的快,就是比的是腿部的瞬间爆发力,其实就像跑步的时候,只要你比别人领先一点点,赢的那个人也是你。
教练员鸣哨开始比赛,所有球员开始在界限里面里面运球移动,运球的同时要避开其它人。控制好球。这种练习方法会很好的提高球员球感,因为球员眼睛要始终看着其它球员的移动,所以会避开其看自己的球。也能避免孩子运球时低头看球。(四)教学要点1、不允许所有球员运球的时候统一向一个方向移动,这样太简单了。2、不断提醒孩子们头向前看。3、提醒孩子们要两只手运球,不要始终用强侧手运球。
并靠 近身体向左侧送拍球,使球落在身体的左侧前方反弹,右脚迅速向左侧前方跨出,上体左转并前倾探肩,换手拍按球的后上方,加速运球突破。动作关键:拍按球的部位、方向正确,同时要及时跨步、侧身护球和加速超越对手。(五):运球转身运球转身是运球队员被防守堵截运球的一侧并且距离较近时,运用后转身改变运球方法,借以突破防守的一种方法。运作方法:以右手运球为例。
练习方法教练员向球员介绍各种运球方法,运球通过半场或者全场。介绍之后,球员听教练员口令,一起出发。下面是我常用的几种练习方法:右手运过去,左手运回来。体前变向运球。.背后运球。胯下运球。.底运球。后退运球。(四)教学要点1、每次运球时要强调孩子们抬头向前看。2、可以在每个变向的拐点放上标志物,这样孩子们知道到哪个点后开始变相。
杭州青少年篮球培训学校青少年时期是学习篮球技术的黄金时期,而篮球技能的学习有助于大脑的成长,学习篮球技能有助于孩子智力的良好发育,学习篮球会让一个孩子变得更加聪明,篮球运动有助于孩子增强身体素质,提高抵抗力,与助于孩子身高的发展,培养孩子团结坚强的意志品质。。学青少年篮球就来杭州青少年篮球培训学校
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