湖州南浔区雅思培训学校

课程标题：2020年湖州南浔区知名雅思学校

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语言的错误可通过学生自身在掌握了语言表达之后，自己来纠正错误，从而把学生从以往的怕犯错误的心理困惑中解脱出来，减轻学生学习语言的负担，做到轻装上阵，从而增强其运用英语的积极性和主动性。因而教师不要刻意去纠正错误，纠错时，尤其是要讲求纠错的策略和艺术，否则会因小失大。

　　产品开发部 Product Development Department

把经典单词，句子制作成海报，贴在家里显眼的地方，提醒自己，英语学无止境！

food

1. (v) To eat.

【例】We\'re going to Burger King to food. Wann come?

2. (n) An event in which edibles are consumed.

【例】Cindy\'s got a crowd coming to watch Titanic. It\'ll be a food. [University of California at Los Angeles, Westwood, CA]

发展生产expand production

Japan, more than any other non-western advanced nation, has preserved itsculture and rhythms of life, he says.

21. How much? 多少钱？

时隔多年,旧地重访使人感到很新奇.

教材中有许多适合小学生表演的素材，我利用这些素材，创设情境，为学生构建一个展示自我的舞台，这样有助于学生加深对课文的理解。

2.运用有关语言，提高学生的口头表达能力。

因此，剩下的现在分词便在新闻标题中直接表示正在进行的动作或正在发展的事态。

所以没有必要等待后台团队把工作完成，可以方便地开发一个假的数据层来模拟最终要发送过来的API和功能。

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一、加强听力训练。

编者按：“你有看到吗？Amanda今天穿得很不OK！”

英语角是个不错的地方

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