湖州南浔区sat培训学校

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3. Let go! 放手！

英语的“be”是个特殊动词；有些语言，如马来文等，并没有“be”这样的动词。

　　和新同事见面寒暄时可以说：

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新媒体产业吸引着有创意的年轻人。

170. I'll see you at six. 我六点钟见你。

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对于上课要及时复习词汇,先熟悉课本,遇到自己不懂的地方标出来,家长们和孩子一起预习,孩子们不懂的,家长要鼓励他们积极地查词典,自己可以找得出来的要自己解决。每天抽空一小时来进行单词的背诵,家长要起到监督作用,这样日积月累地学习,词汇量的积累也不会像刚开始这么差。

比如通过自己和自己对话来创造英语环境;可以对自己描述所看到的景物;英语口述自己正在做的事悄。再如口译汉英对照(或英汉对照)的小说或其他读物。

我们坐在公园的长凳上，留心观察着来往的行人。

2、 Can I cancel this ticket?

词汇编码，提前记忆，首先是编码。

（1）以音为序，整体记忆。

应鼓励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟悉的事物时,可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培养孩子逐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。

他初的反应是不同意，可是后来他改变了主意。

1.词汇编码，提前记忆

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