新闻标题:湖州南浔区实用英语口语培训学校哪个好
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【派】methodical(a. 有方法的;有条不紊的);methodology(n. 办法论)
还有那些人们不大谈到的,构想更为新奇的反物质武器和脑弹的设计。
alternate [ltrnt] a. 交替的(byturns),轮流的(*rotate, in turn)
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brainstorming 和outlining的重要性在这里就不多说明了,在课堂上我们已经重复过多次原因和如果brainstorming以及outlining。
费思是班里愿意与新来的一年级新生交朋友的少数人之一。
【例】This is our last chance to take a break before finals. 这是决赛之前我们中间休息的最后一次机会。
They rallied him about his strange appearance .
【参】kitchenware 厨房用具;stoneware 瓷器
It is said that… 据说
landmass [lndms] n. 地块;大片陆地
There\'s been a major reshuffle of the cabinet to bring in new blood
内阁进行了重大改组,吸收了一些新鲜血液。
存在这种误区的原因很复杂,大致可归结为两方面:一方面是教师的师道尊严思想较严重,认为课堂就是教师的天下,应该教师说了算,于是上课搞“一言堂”,压制学生中与自己不同的意见。另一方面是教师缺乏敬业精神,备课不充分,不能根据学情和教学内容灵活设计小组合作教学的教学过程,千篇一律。
2.教师是课堂的“放羊人”
新课改要求,学生是英语学习的主人。在课堂上,教师不能越俎代庖,应充分发挥课堂的组织、调控作用。但许多教师由于对学情把握不准,要求过高,任务过于笼统,或过度相信学生,过度给予学生自由,导致把小组合作教学搞成了“放羊式”的教学模式。一上课,教师只讲三言两句,就让学生进行小组合作学习,自己则悠闲地坐在讲台上,根本不参与学生的学习过程,放任自流。在这样的环境下,学生得不到引导,讨论不深入,流于形式,学习效果自然不会好。
3.教师是知识的
知名教育家陶行知先生说:“学高为师,身正为范。”许多老师固守成规,认为自己就应该是知识的,自以为是。但随着现代网络技术的发展,学生获取知识的渠道越来越多,更加有自己的主见,而且家长中不乏高学历者,知识型家长越来越多,教师的知识受到很大挑战。如果教师不能及早转变角色,难免会在学生面前出错丢丑。
三、小组合作教学模式中的教师角色定位
新一轮基础教育课程改革中,一个重要的教育理念是“教师是学生学习的引导者和组织者,同时又是教学活动的合作者、参与者。在小组合作学习中,教师与学生的关系是一种合作、互动的关系。英语教师应转变教学理念,在小组合作学习中找准自己的角色。在小组合作学习中,教师角色应定位为:
1.学生学习的“指导者”
在小组合作教学中,教师在充分发挥学生的主体作用的同时,要及时引导学生,随时提供必要的提示、指导、示范,鼓励学生积极投入小组的英语交际活动;还要时刻把握小组讨论的方向。如,在小组讨论中,教师不可以用“双方观点都有道理”之类的话来化解纷争,应该引导学生思考而不是做“和事佬”,通过比较、分析、总结,后达成共识,让小组讨论的问题出现“柳暗花明又一村”的效果。
2.小组合作的“参与者”
教师是学生学习活动的组织者,更是学习活动的参与者。小组合作学习应构建民主、平等、和谐的师生关系,使师生之间的沟通与合作、互动与交往更加积极融洽,有效缓解学生与教师沟通的心理障碍,提高参与小组活动的积极性和主动性。
3.小组活动的“激发者”
在小组合作教学中,教师对一些具有启迪学生思维和教育意义的问题,要善于激发,让学生展开讨论,通过讨论,让学生得到感悟,强化学生对文本的理解和体会。此外,在小组合作学习过程中,教师要仔细倾听小组学生的讨论,记录出现的典型错误,适时地指出学生在英语语言活动中出现的错误,并及时更正,帮助学生走向成熟。还要对个别注意力不集中的学生予以关注,及时提醒他们重新参与到小组学习,并向他们提供个别指导。
4.合作结果的“评估者”
一个科学的学习评价,不仅要考查学生对知识的掌握,更要重视学习过程和体验,对学生发展的各个方面都给予关注,尤其要在学生学习的方法、态度、情感、价值、信心等方面做出激励性评价,使每一个学生都形成持续发展的能力,促进学生积极主动地发展。
比如说,家里环境舒适,但是好的办公室或者学校的环境对于工作和学习来说更合适(不重要)
如果时间允许,通读小小汉英字典对于英语学习也帮助很大.他能帮助我们扩大视野并全方位地掌握所学知识.
7. Excellent personality is one of the decisive factors in English study. Persistence, patience, self-confidence and determination are badly needed.
春风吹过大地,大地变绿了;春风吹过大树,树叶轻轻摇动,风仿佛在讲笑话,树笑弯了腰;窗户拍拍地响,像在高兴地拍手;看,落叶刷刷地飞舞,风正在跟电线大哥跳绳呢,玩得多开心!
manifest [mnfest] v. 表明,证明(indicate, show) n. 显示(indication)
亨利大卫梭罗(Henry David Thoreau)
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