新闻标题:2018年杭州萧山区学托福什么学校好
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【记】词根记忆:co+ordin(顺序)+ate→按顺序→协调,相配合
architect [rktekt] n. 建筑师
【例】Her sister's children love to hike in the mountains. 她姐姐的小孩喜欢去山里徒步旅行。
【例】We'll explore through lecture and discussion what prominent political thinkers had to say about the topic. 我们将通过讲课和讨论的方式来探究著名政治思想家对这个话题的看法。
A:我本以为这件衬衫很值,可洗了一次就缩水,没法穿了。
brief [brif] a. 简短的;短暂的(fleeting, short)
deal [dil] n. 数量,程度;交易(transacttion, business);份量 v. 处理(handle);给予;做买卖,经营
【搭】pay for sth. 付…的款
【记】来自type(典型)+ical→典型的
【派】quenchable(a. 可熄灭的);quencher(n. 淬火,骤冷);quenching(n. 淬火,熄灭)
根据托福阅读文章的出处及选材范围,我们可以将这些文章归为三类:说明文、议论文、史实文。三者合一统称为:学术性文章。这种类型的文章,必须具备说理性特质,即行文逻辑大都遵循着相对固定的结构模式。
【记】源于意为“闲暇”的希腊语schole,指一个真正的学者要有闲暇时间看书治学、思考问题、进行学术讨论
【记】词根记忆:mot(动)+to(给予)→给予动作的指示→座右铭,箴言
【例】Certain feminists showed a keen sense of history by keeping records of activities in which women were engaged. 某些女权主义者展示出了敏锐的历史感,记录了妇女参与的各种活动。
rescue [reskju] vt./n. 营救,搭救(save)
shuttle [tl] n. 航天飞机
【参】supply(v. 提供)
perceptive [prseptv] a. 有感知的;有洞察力的
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