杭州萧山区托福培训学校

新闻标题：2020杭州优秀的托福

杭州萧山区托福是杭州萧山区托福培训学校的重点专业，杭州市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，杭州萧山区托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

杭州萧山区托福培训学校分布杭州市上城区,下城区,江干区,拱墅区,西湖区,滨江区,萧山区,余杭区,富阳区,临安区,建德市,桐庐县,淳安县等地,是杭州市极具影响力的托福培训机构。

【例】Seismic waves are vibrations caused by earthquakes. 地震波指地震产

【记】词根记忆：ethn（种族）＋ology（学科）→人种学，民族学

I have something important to tell you.我有件的事要告诉你。

　　很高兴加入我们团队，我将尽快进入工作状态。

在传统的教学模式中，我们教师的角色定位往往存在以下误区：

1.教师是课堂的主宰者

课堂上，教师照本宣科，照着事先准备的教案从头讲到尾，师生互动仅停留在一问一答上，很少给学生自主学习的机会。教师俨然成了课堂的主宰者，根本不考虑学生的学习状态、接受情况，只是为教而教，完成教学计划和教学任务就行了。

【记】词根记忆：com（全部）＋prehend（抓住）→全部抓住→理解，领会

【例】The teacher's presence is indicative of his wish to help us on the project. 老师亲临现场预示着他愿意帮助我们搞这个项目。

【例】Some hunters continued the old pastoral and nomadic ways. 一些猎户继续过着牧人游牧似的古老生活。

amount [mant] n. 总额（sum, quantity）vi. 总计达（totalize）

您需要在起飞前20分钟登机，到时候请您去C2登机口登机。They will start boarding 20 minutes before the departure time. You should report to gate C2 by then。

【例】The metal burned with an intense flash. 金属燃烧时发出了强烈的闪光。//It was the result of intense study.

What are you up to? 你正在做什么？ 跟上面的例子一样，“你正在做什么啊？”这句话通常我们就只会说，\"What are you doing？\"这样子不会 很无聊吗？其实有时我们可以换句话说，例如：\"What are you up to?\"同样也是问人家你正在做什么？承上 例，假设你在办公室里，你想找人八卦，所以问同事，\"In the middle of something?\"他回答，\"Kind of.\" （算是吧。）这时你就可以打破砂锅问到底，\"What are you up to?\"（那你近在忙什么啊？）

justify [dstfa] v. 证明…是正当的

economy [knmi] n. 经济（制度）；节俭，节约（thrift, saving）

按照一般托福四段式的结构为例，主体段每段写两到三"点"是比较合理的。

B: I have lost count. But I can do it with my eyes closed.

grasp [rsp] vt. 抓住（seize）

【派】enrichment（n. 肥沃）

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