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杭州九莲新村法语B1B2C1培训学校

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最后更新:2024-11-28 09:46:19        浏览次数:813        返回列表

新闻标题:双十二法语B1B2C1培训学校哪个好

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双十二法语B1B2C1培训学校哪个好

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全世界约有1.2亿人讲法语。出于历史原因,法语在五大洲通用,同时她也是联合国的通用语种,特别是非洲许多国家还把法语当作官方语言。法语被誉为“世界上最美丽的语言”,世界上有两亿多人口使用法语,是仅次于英语的第2大语种。掌握了法语,也就意味着有了一张通向包括瑞士、比利时、加拿大,非洲等在内的五大洲47个不同国家的特殊“护照”。

    Eh bien c’est très simple, pour ce qui est du genre (féminin, masculin et parfois le neutre) vous allez choisir dans votre imaginaire, dans vos représentations le lieu que vous inspire chacun des genres.非常简单,为了记住词性(阴性,阳性,有时候是中性),您可以在你的想象和印象中选一个地方与词性对应,这个地方可以使你联想到阴性/阳性/中性。

    法语音标:不要问我是什么元音 我总会学会独立,音节有元音才有音节,有几个元音就有几个音节,音素组成音节,音节组成单词 元音、辅音=元音音素、辅音音素

    要把法文的数字从1 到100 背得滚瓜烂熟, 还要记熟“几万”和“ 几十万’的概念。因为法文数字本身包括了加和乘的概念, 而‘万”又是用千进制来表示的。

    还有一点要强调的是: 一些使用频率很高的动词, 如: avoir, tre,aller, faire, prendre 等要作为重点。比如prendre 一词, 它的释义就多达30 多条, 这类动词和其它词所构成的动词词组含义十分丰富, 需要重点记忆。

针对准备赴法国留学或参加移民考试、没有法语基础或具有一定法语基础的学员,以欧标为基准,金牌中、外教联合授课,中外教课时各占50%,从零起点开始,浸泡式学习,通过500学时的系统强化培训,完成从基础法语到高级法语的过渡,全面提高学员的听、说、读、写水平,提升学员实际应用法语的能力及应考能力,达到欧标B1水平,使学员在短期内顺利通过TEF(TCF)、TEF-AQ考试以及留学、移民面试

    如果不弄明白其中的前因后果,当一句新的句子摆在眼前,学生还是会不懂。另外,积累了一定的语法知识点后就要即时进行归纳总结,比如如何辨别单词的阴阳性,形容词变成副词的规则等等。这么做可以避免学生面对一堆零散的语言信息而束手无策的情况,帮助提高学习效率。

    其实,我们平时所写的法语文章,如果不是高手的话,往往大多数人是把中文的思维翻译成法语,表达的方式也通常是按照中文的习惯译过去。因此,写出来的文章常常是中国化的法语。我本人绝对不是什么高手,只是想发表一点自己在法语学习中的体会,希望对法语学习有所参考。

    法语词汇成千上万, 积累词汇的工作不是一朝一夕便能完成的。要为自己定出一个长期规划, 循序渐进, 积少成多, 并且要有意识地多积累一些有关国际政治、外交、及流行科学技术方面的词汇。

    接触过法语的朋友们一定知道,法语单词的重音一般放在词末,也就是最后一个音节。这是一条规律。(且不论感情性重音(accent d’émotion)和强调性重音(accent d’insistance))所以,无论这个单词有多少个音节,重音都要轻轻放在最后一个音节上。

    刚开始学生可以选择从一些常用的句子着手,反复操练,因为有些表达方式都是固定的,拿来就能用,等到可以脱口而出的时候再找一些复杂的句子循序渐进。当然,最好是事先设计好情景,两个或多个人一起练习情景对话。久而久之,学生不用特地背诵单词或语法,自然就能掌握各种情景下的语言运用技巧。

    最后,我想强调的一点是针对于听说能力。这一方面始终是中国学生最为头疼的能力。但实际上主要调整好心态,并不断地练习,假以时日,水到渠成的时刻是肯定会来临的。首先在这方面一定要有信心,坚信通过自己的努力必然会“柳暗花明”的。

[p]比较清脆,[pa]=普通话中[巴],[pi]=[比],[po]=[波]

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    "音素"是抽象的"音","音标"则是记录音素的符号,是其具体的"形"。法语的音素除了"元音","辅音"之外,还有"半元音"。何为"半元音"?即那些具有元音的发音特性,又兼具辅音的功能的因素。如字母i在一般情况下发元音[i],但假如字母i出现在另外一个元音字母之前,那么为了在发音时迅速地过度到后面一个元音,我们往往不把字母i的音发全,而是只发一半。

    另外要注意上下文的意思,由于法语中的清浊辅音比较难区分,所以对文章的意思一定要理解,以及特别要注意所填词的前后词,因为往往所填词会和这些词发生连音、连诵,从而使该词本身的发音有了很大改变,甚至听上去象另外一个单词。

针对准备参加移民TEF-AQ考试的学员,由经验丰富的中教和资深外教授课,超小班教学,突出个性化需求特点,模拟TEF-AQ现场考试,使学员熟悉考试题型、节奏,配合塞纳独家讲义和补充资料,着重强化听力、理解能力和口语表达能力,使学员的听力及口语能力能在短期内突破原有水平,提高学员应试能力,从容应对TEF-AQ考试

    但凡以元音字母结尾的单音节词,都可以和后一词词首的元音进行省音,于是甚至会写出elle+est=ell'est这样错误的形式。其实,概念已经阐述得很严密清楚:"少数"以元音字母结尾的"单"音节词(诸如le,la,se,me,te,se等),远非所有以元音字母结尾的词。

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