新闻标题：2020年杭州江干区学西班牙语西语B1B2哪家口碑好
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西班牙语(espaol）的使用地区主要分布在拉丁美洲除巴西、伯利兹、法属圭亚那、海地等以外的国家以及西班牙本土。在美国南部的几个州、菲律宾以及非洲的部分地区（包括赤道几内亚、西撒哈拉以及西班牙的非洲领土部分休达和梅利利亚等地），也有相当数量的使用者。在七大洲中，约有4.06亿人作为母语使用。
我们接着看第二部分的对话: Seor A:Es suyo el libro? 这书是您的吗?在这一句,我们又接触了重读物主形容词的第二种用法,相当于英语的名词性物主代词,也就是说:....是谁的这样的用法.
在西班牙，除了一些MBA课程，大学里基本全是用西语教学，有一定的语言基础不但能很快适应新的生活环境，也能尽早通过西班牙语言阶段的学习，进入正式的专业课学习。中国学生到西班牙的第一年大多要进行9个月至1年的语言学习，语言学习结束后西语能力达到申请大学的程度，就可以进入被录取的公立大学开始专业课了。
如果达不到专业所需分数，那么只能去其他分数要求较低的专业。但是大学所有专业的最低分数线是5分。如果六月高考没能达到5分，那么，还有一次机会，就是在同年九月可以再参加一次入学考，如果达到最低分数线，同年就可以进入大学，但是热门专业肯定没有位置了。只剩下一些无人问津的专业或就业市场在衰退的专业。最后由学生自己决定是否愿意注册入学。
有人说：“流利地读，熟练变位”掌握好了，西班牙语就学会了一半啊！初学者就没有白学！你也知道了重点在哪里了，可以集中精力去攻哪一块了。
事实上，发音的好坏是至关重要的。好的发音可以增强我们学语言的信心，拉进与西语国家朋友的距离，相反，一旦养成了不恰当的发音习惯，是很难更正的。大家不妨可以看看周围学中文的外国朋友，撇开语法不谈，哪一个读的字正腔圆，便会使别人眼前一亮，这就是所谓的语音优势。
“我受不了了”用西班牙语怎么说？ Estoy hasta la coronilla. 我受不了了，我厌烦死了。
大学教师创立的科研项目，可以自己一人独立完成，也可以组织学生一起参与完成。大学教师完成的科研成果，如果是由国家委托作的，则由政府通过大学以外的机构将科研成果商业化。如果是教师自己创立，但是获得国家资助，则由该教师决定是归自己所有还是归大学所有。如果是运用大学实验室和设备，那么，应该归大学所有，由大学负责通过大学以外的机构对其进行商业化。
Pepe:Muchas gracias.Me puede dar unas llaves de la casa?您能不能把房子的钥匙给我啊?请大家尝试着把问句变成陈述句：对了，Me puede dar unas llaves de la casa ./Puede dar unas llaves de la casa a mí.
西班牙语共有29个字母，其中5个元音字母（a,e,i,o,u）,24个辅音字母（b,c,ch,d,f,g,h,j,k,ll,m,n,,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z）。
Te sugiere hacer esta simple prueba psicológica para determinar tu estado emocional.建议你做一下这个简单的心理测试，来确定你的情绪状态。
抽完以后，就可以开始讲了，这里建议最好不要干巴巴的像背课文一样，要生动一些，仿佛就是带着游客置身景点一样，一般，做到这一点已经成功了一半，一般老师不会让你把一个景点全讲完的，觉得差不多的时候，他会喊停的，开始进行第二部分。
在西班牙语中，作为句子主语的人称代词有很多种:Atte.:以-os 结尾的是阳性，指代男性；以-as 结尾的是阴性，指代女性。二、Tú 通常用来称呼年轻人、同龄人、亲朋好友或者是你的同事。三、Usted 是一种正式的称谓，通常用来称呼你不熟悉的人、比你年长的人或者是上司领导。可以缩写成Ud.或Vd.四、tú只在西班牙流行使用，在拉丁美洲是普遍几乎不说tú的，usted在拉丁美洲和西班牙通用。五、一般情况下，人称代词做主语可以省略，因为在通常情况下，可以通过句中动词的词尾变化判断出句子的主语人称。ej：（Yo）vivo en Shanghai. 我住在上海。（Nosotros）estamos aquí. 我们在这里。
西班牙语的小舌音，卷舌连续抖动的r、rr是中国人的难点，窍门有三。一、发音前多加上“德拉”；二、利用漱口的时候，多延时5分钟“嘟鲁鲁”；三、坚持2-4周利用上下班和无人的时候，练习卷舌，以上三点定会让你有“西班牙”味！还有些音是要声带镇动的，要注意！
Nanjing (también conocida por Nankín) es una ciudad grande con profundas raíces históricas. Rodeada por el Río Yangtsé, con hermosos paisajes de lagos y montaas, y las antiguas murallas elevadas, Nanjing exhala el encanto permanente de una capital antigua.
大声地朗读。在你觉得你读的基本能跟上录音的情况下，大声朗读，对耳朵和大脑形成一种刺激，等你读到一定程度的时候，就不会觉得自己读的很别扭了。
话说回来经历了这四个难点，语言还是要手不释卷勤勤恳恳的钻进去学才能达到最高的境界，兴趣和爱好都是帮助学好西语很好的动力来源，但真正达到学以致用精益求精的程度，这也就是人生的精华所在了。用不同的语言接触不同的世界，其中的快乐和成就感也就不言而喻了!
留学生做代购的模式很多。有些同学依附于大的购物网站如易趣、淘宝、拍拍等开个人经营网店，买家通过网络或电话与之建立联系，然后直接在国外购货后寄给买家；也有人会先把商品寄回国内，请在国内的亲戚、朋友帮忙，把商品转交给买家。但代购并未稳赚不赔，有学生通过经销商采购一些货品，钱给经销商后，货品没到自己手，也不能发货给买家而吃亏。最离谱的是有学生沉迷于代购赚外快，缺课或多次请假回国而缺席上课，最后因出勤率的问题被学校警告或退学的。这就得不偿失了。
学习任何外国语，要以模仿开口为优先，背会一句就应用一句，这样就算掌握了。不要，先纠语法一堆，就是不敢开口！讲错了，因为你是外国人，别人的背景比你大，所以人家仍然能听懂你，就象外国人讲汉语，即使很不准，你也能听懂，搞明白，会原谅他的不标准的。
自学一门语言的效果因人而异，但“就好像一件衣服，有老师教，你很容易抓住领口把衣服整理好，如果没有老师教，你可能抓不住要领，整理不清，东拉西扯。”在入门的时候，如果有老师的引导，一定会让你少走很多弯路。
中国学生多给自己一些与人接触的机会，通过日常购物、和当地学生交往、旅行、打工、学生活动来锻炼自己的听说能力。将语言学习衍生到生活中，获得更大的进步。这一点很关键，善于发挥好的中国学生语言都有明显的提高。
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