惠州惠阳区托福培训学校

新闻标题：2020年惠州惠阳区学托福比较好的学校

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【例】Burning would also stop when the combustible substance was emptied of all its phlogiston. 把易燃物里的燃素全部提取出来，燃烧也会停止。

【记】词根记忆：in（使）＋duc（引导）＋e→引起，导致

【派】communication（n. 交流；通讯；传播）

【例】The field of "sanitary science" is concerned with waste removal, water purification and so on. 卫生科学领域研究废物处理、水净化等问题。

小组合作教学模式区别于分层教学，分层教学是每组都有优等生和后进生，他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动，共同学习、讨论、研究，完成学习任务，解决实际问题，达到共同提高的目的。

误区一：学英语就是背单词

很多家长认为，只要让孩子多背单词就能学好英语，这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好，因为死背单词，不会运用，不会用英语思维和表达，背再多单词也没用。而且，天天背单词，会让孩子感到机械、单调、乏味，甚至会丧失对的兴趣。孩子天生喜欢故事，如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡，他们不仅能自然吸收英语词汇，还会觉得英语学习很有趣，从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。

【搭】concentrate on 集中，聚精会神于

grind [rand] vt. 打磨（polish）；磨（碎），碾（碎）（*crush）

【例】The identity of the author is unknown. 作者的身份不为人所知。//The hardness of the mineral often gives a clue to its identity. 矿物的硬度常常是了解其特性的线索。

同时我们还可以用举例的方法来进行扩展，如 ‘He’s a high-driven guy and he worked so hard on his Toefl test, study almost 24/7.’

hatch [ht] vt. 孵化，孵出

【参】blush（v./n. 脸红）；slush（n. 烂泥）

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

　　约翰森:谢谢。也感谢你带我四处看了看。
　　经理:不客气。

B：你依然小心为好。很多人都巴不得和你换位置。

8. It was proved wrong to say things like that. 已经证明那种讲法是不对的。

【派】admittedly（ad. 诚然；公认地）

《观察家报》 The Observer：http://www.observer.co.uk

【参】jellyfish（n. 海蜇）

alternately [ltrntli] ad.（指两种事物）交替地，轮流地；间隔地，每隔一个地

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