惠州惠阳区托福培训学校

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【记】联想记忆：be（加强）+neath（在…之下）→在下方

*application

D.连贯性--指考生有能力较长的、语言连贯性的发言。

由于生活节奏的加快，各行各业的竞争日趋激烈，激励每个人去追求一个又一个的目标。

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［ti:f］a. 主要的；为首的

有关口语化用英语怎么说的例句1：

在大部分学生已经具备了初步的音素意识，能够熟练地将辅音字母的发音运用到单词的拼读、拼写当中，要开始教学五个元音字母在不同情况下的发音了。元音字母的发音可谓变化多端，教材当中对每个元音字母主要的两种发音情况进行了罗列：当以发音的元音字母为结尾的单节，如be, she, he和在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"的结构的音节，如cake, make, coke中，该元音字母所发的音跟它的字母音一致；而在以一个或几个r除外的辅音字母结尾的，中间只有一个元音字母的音节中，该元音字母读短音，如desk, bag等。

他冒雨到车站去接我。

［'s:vikl］a. 子宫颈的；颈部的

③在疑问句只能用can，不能用may和must

［'t:t］n.（公司）执照；宪章；vt. 包租车船

【例】The first chart shows the reasons why adults decide to study. 第一张图表显示了成年人打算学习的原因。

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［'sistnt］n. 助理

［k:v］vt. 切；雕刻

我们学校图书馆藏书量与1998年相比增长了一倍。

【例】The company was paid a sum of money by an insurance agent as compensation for its loss in a fire. 那家公司从保险公司那里得到一笔火灾损失赔偿。

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