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最后更新:2025-02-06 20:34:11        浏览次数:641        返回列表

新闻标题:杭州在哪里可以学儿童英语

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杭州在哪里可以学儿童英语

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科学正在中国飞速发展。

【记】本身为词根:适应,能力

[bri:f]n. 概要;a. 简短的

[ef]n. 厨师长,厨师

虚拟语气

1.虚拟条件句的基本结构及其用法

【例】The theatre went bankrupt with over ten billion dollars of debt last January. 去年一月份,那家剧院因负债超过一百亿美元而破产。

dario: the best thing would be to quit smoking all together!

brian: yeah i know, but i am too weak!

dario: but not too weak to remember to read thexianzai english newsletters every week!

What do you usually do in your spare time?

文之首如鸟之头,辩鸟,只需看鸟头便可一目了然,阅读一篇生疏的材料也同此理。开篇首句是探察全文概况的\"窗口\",从首句得到的信息是解题的指南。通过它,可以大致了解全文的概貌和作者的立意。它往往提供了全文的中心信息。阅读材料的首句一般都是关键句,在议论文中往往就是段落的主题句,在记叙文中则是领起全文,展开情节的\"文眼\"。如将一篇生疏的阅读材料比做字母的海洋,那么通读全文无异于漂洋过海,首句启示作用如同茫茫夜雾中的灯塔,能够指导船只选定正确的航向,朝着理想的彼岸拔锚启航。因此,第一句一般不设空,考生应该充分利用此句的标示作用,并将它作为一个解题的突破口,据此展开思维。细心阅读了第一句后,应快速阅读全文,了解文章的体裁、背景、内容、结构,以及情节发展的前因后果。同时对空格部分也作猜测。然后,逐句细读,确定选项。掌握文章大意后,逐句分析,根据上下文意义,选择语法正确、词义贴切的选项填入空格。在这一过程中要注意文脉走势和作者口吻,注意语境和有关提示,正确地分析、归纳、概括出一篇文章的主旨或段意的表达,不能单纯地凭语法知识解题,千万不要急于选择答案。

二、瞻前顾后、逻辑推理

[kl:k]n. 办事员;职员

【记】词根记忆:ad+apt(适当的)→使适合

dario: what is your favorite drink brian?

brian: that\'s a tough question dario! it\'s hard to answer that.

['ntidut]n. 解毒药

通过口诀的教学,学生普遍掌握了每个元音字母的两个主要发音,我们也就可以让学生在\"音\"的基础上渗透性地开始让学生接触音标的\"形\",此时就可以将这十个音标呈现给学生:Aa([ei]和[?]);Ee([i:]和[e]);Ii([ai]和[i]);Oo([?藜u]和?);Uu([ju:]和[?蘧])。在其后的学习当中,也要根据需要多次呈现所学音标,一方面可以帮助学生多次复习音标,二来也可以借助音标帮助学生学习新单词。

四、呈现音标后应注重拼读,不强调书写

有了前面的准备,就可以正式开始进行音标的学习了:

首先要读准音标,避免因音标读音上的偏颇导致单词发音失误:虽然有了前面的渗透,到呈现音标时还是有必要进行音标发音上的重点指导,通过讲解发音位置、声带是否振动等,帮助学生正确进行发音。

['we]a. 知道的;意识到的

在三篇文章中,阅读文章大都出自报刊、杂志、学术期刊等,且题目范围广目标类别清晰。

fect 做,作affect(vt. 影响)

*complain

口语考试的评分标准分A、B、C和D4个档次。

【例】There isn't enough room on campus for everyone to park. 学校的车位不够。

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