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杭州昌地火炬大厦托福培训学校

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课程名称: 杭州昌地火炬大厦学习托福的学校
品牌: 托福培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2024-11-20 10:48
浏览报名: 302人
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杭州昌地火炬大厦学习托福的学校详细介绍

课程标题:杭州昌地火炬大厦学习托福的学校

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杭州昌地火炬大厦学习托福的学校

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【例】Scientists support the theory of relativity with copious evidence. 科学家们用大量证据支持相对论。

【搭】air-cushion vehicle 气垫船

A good book can soften the stiff soul and refresh the sackless thinking.

【例】The economists' motto was laisser faire at that time. 经济学家们当时的座右铭是自由主义。

A:玛丽,你把胶卷拿去冲洗了吗?

狗有时会对着月亮吠叫,借以吓唬月亮,可是无论它再怎么凶猛咆哮都只是白费力气而已。后来人们就用bay the moon或bark at the moon来比喻“空嚷,徒劳,无事空扰”。

dario: i always thought that conditioner was just a gimmick to make people spend more at the supermarket!

careless [kerls] a. 粗心的,疏忽的(negligent)

We are aware of the potential problems and have taken every precaution.

【派】briefing(n. 简报;作战指示);briefly(ad. 简要地,简短地)

【记】联想记忆:com(一起)+pare(看作pair,对)→把这对放在一起看→比较

【例】Although this might seem to be a digression, the professor is using an example to explain why plants that are grown in water must have gas bubbled through the water. 表面看来这好像是题外话,实际上教授是在用这个例子来解释水生植物为何必须在水中产生气泡。

copious [kopis] a. 丰富的,富饶的

【例】Let's jog for another mile. 我们再慢跑一英里吧。

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小组合作教学模式区别于分层教学,分层教学是每组都有优等生和后进生,他们的学习活动都是小组学习活动的有机组成部分。组内学生通过同伴教学、游戏竞赛、小组辅导、全班讨论、学生“执教”等多种形式开展互助性学习活动,共同学习、讨论、研究,完成学习任务,解决实际问题,达到共同提高的目的。

一、英语动词有两种语态:主动语态和被动语态。

【例】It is time to pack up my gloves and boots. 该把我的手套和靴子打包了。

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