杭州下沙韩语口语培训学校

新闻标题：2018年杭州下沙韩语口语培训考试

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杭州下沙韩语口语培训学校随着小语种发展越来越快，韩语专业也成了韩国留学热选的专业。掌握了地道的韩语，而且熟悉韩国企业文化，如果回国发展，这样的留学生肯定是大型跨国公司的。而且，这些企业的起点往往很高，收回留学投资也是很容易的事情。

     外教好还是中教好呀?准确的说，“中韩合璧，分段教学，最佳”。韩国老师神态生动，体会韩国风味很有帮助，但涉及到要中国人理解的语法就大多隔了一层了。韩国老师能矫正你的原始发音，克服你与韩国人开口的第一关，;

     这种情形也适用于英文, 学几年 英文之后我们完全可以读出来所有的英文单词, 或许我们读得不是100%准确, 但读得八九不离十. 因为我们掌握了很多英文单词, 从中也学到了发音规律. 比如英文a的发音是[ei],[a:],[e]等等. 看到crow这个单词之后也大致可以猜测应该读[kro]或者[krau].

2018年杭州下沙韩语口语培训考试

     如果你爱好广泛，那么你就会饶有兴趣地关注更多的领域，拓展你可驾驭的韩语应用范围。兴趣爱好是我们生活里的快乐源泉，没有它，外语学习都会变得干巴巴的没有生气。

     第二阶段中级阶段：学会基本的韩语语法。韩语语法就象“人的骨架”，是支撑你进一步学好韩语的基础。对常用的句型进行反复的练习，掌握能够满足基本要求的会话，并能够开始进行有目的的交流。

    随着外商进入中国市场的同时，中国的企业也在走向世界。中国驻韩商会的成立，为在韩国的中国大企业提供各方面的优惠政策、优质服务，驻韩中国企业也需要懂韩语、了解韩国风俗文化市场的人才，学生们学成毕业后进入驻韩公司，代表我们的企业与韩国交流，为我们企业走向世界做贡献。

    刚才说过，学得多了，我们的大脑会自然地帮助我们将语言知识总结归类，但是可能有时不够完整细致，这时定期地将学过的知识做以分析和梳理是很好的学习习惯，通过它甚至可以升华出新的知识。

    由于中韩两国在经济、文化领域的交往日益密切，创造了多种多样的就业机会。韩国公司在中国投资建厂时，大力提倡人才本地化，需要大量懂韩语、有留韩背景并熟悉国内市场运做的人才。

     在这个站上的朋友，可能大部分都是韩语的学习爱好者。平时不能保证学习时间，而对于任何一种外语来说，学习时间是硬伤啊。这也直接导致很多朋友没有最后坚持下来，理想总是很丰满，现实总是很骨感。

    学习韩语的语音。韩语为表音文字，也就是说看到一个字，便可以根据它的构成拼读出来，不像汉语一样还需要单独的拼音系统。这种表音文字的好处在于，一旦你记住了音标，那所有的韩语你都可以读了，虽然你可能一个字也不认识。

     理解韩语字结构。对于初学者而言，首先要理解韩语的字结构。所有的韩语字都是A+B或A+B+C的结构，这里的A=辅音，B=元音，C=收音(韵尾)书写的时候都是先写辅音，然后写元音，最后写收音。书写的顺序是先左后右，先上后下。比起中文，韩语不用笔画问题(因为字母都很简单，没有复杂的笔画顺序) 。所以韩语的书写还是很简单的。

     ‘’ . . , .首屈一指的现代人的必需品“智能手机”是最具代表性的新造词之一。随着过去没有智能手机这种东西的产生，随之也产生了用来指称这一事物的词语。智能手机的使用者也在渐渐增多，因为是我们在以后的日常生活中会用到的单词，所以被列入了标准语。

     (t的发音位置)舌尖抵住上齿龈，使气流被舌尖阻塞。 (l的发音位置)舌尖抵住上齿龈，使气流擦过舌两侧泄出。 (m的发音位置，鼻音)双唇紧闭，使气流通过鼻腔泄出。

     其次，在看剧的时候最好是看着演员们的嘴型同时注意听他们说的话，并且在心中迅速地默念一遍(念出声也可以)，这样坚持练一段时间，你会发现你的发音有进步，而且你发音时更有感觉了，知道嘴巴要成什么形状时能更好的发出哪个音，而且通过观察演员的嘴型，你对于语调的掌握也会升级。是不是像练习读唇术啊，这个练习很有趣的哦!

     当然，一开始你什么都不懂，能分析出来的东西不多，比如你刚学主格助词时，你只能找出句子的主语是什么，但你越学越多时，你就可以把一条句子分析得一清二楚了，接下来，有什么不懂的单词，查一下字典就没问题了。

     ’ ‘’ . ‘’ ‘’ .类似于“”的情况只有以前将“(下绊)”这个单词列入到了标准语中。“(下绊)”就是比喻对已经同意或者约好的事情而搞另一套的词，和“”相比被使用的意思有些不同，但是最近却成为被另外列入标准语的新造词。

杭州下沙韩语口语培训学校成就你的白领之梦。学韩语口语就来杭州下沙韩语口语培训学校我们坚定不移地走上了学术化，国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，韩语人才指的是在外事、外贸、文化、宣传、教育、科研以及涉外企业等部门，能从事翻译、管理、教学、研究等工作的专业人才。学习后能熟练掌握语言文化的基本知识，熟悉有关方针、政策和法规，具有坚实的朝鲜语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力，并对韩国、朝鲜的社会、经济、文化有较广泛的了解，具有较好的朝鲜语交际、汉朝互译能力，能从事初步的科研工作。

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