杭州下城区少儿德语培训学校

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杭州下城区少儿德语培训学校在原有创立的“Learning(学习)、Practice(实践)、Expand（拓展）”相结合的三元教学法的前提下，提出学习闭环，在坚守线下优质教学的基础上开辟线上学习服务平台，打造全新“学习周期”的理念。

    对第二人称复数ihr的命令式句中动词形式和动词直陈式现在时复数第二人称变位形式相同.句子构成方法为: 动词变化形式位于句首,其他句子成分放后.人称代词ihr省略.第二人称复数ihr的命令式的构成方式为:(动词词干+t) + 其他句子成分 !或(.)z.B.Lest bitte den Text !请你们读课文!Fragt eure Lehrerin !问问你们的老师!Wartet bitte auf mich !你们等等我!Lauft bitte schnell !请你们跑快点!注意: 第二人称复数ihr的命令式句中ihr必须省略!4、 对第二人称单数du的命令式

    德语中相互代词与反身动词在意义上相近，但不尽相同。反身动词既可表示“自己”，也可表示“相互”，而相互代词只表示“相互”。相互代词与介词一起用则连写，如：voneinander, miteinander。Hans und Anna treffen sich vor dem Kino.Die beiden begrüen einander vor dem Kino.Spter sprechen sie miteinander über den Film.

    Geben Sie dem jungen Menschen besonders am Tag seiner Jugendweihe das Gefühl, dass er etwas Besonderes ist. Fassen Sie Ihre guten Wünsche in eigene Worte. Vorgedruckte Karten knnen Sie mit persnlichen Glückwünschen ergnzen. Nutzen Sie dafür unsere Formulierungsvorschlge oder Musterbriefe.尤其是在成人仪式当天，你要让这位年轻人感受到他是特别的。你可以把你的祝福总结成几句话，写在印刷好的贺卡上。你也可以用以下模板和范文：

    情态动词里比较难的是分清darf, dürfte, soll,sollte外加常见的wre与würden. 推荐一句瑞士同事之间出于礼貌时常用的句子Knntestdu mir einen Gefallen tun?至于功能动词及特殊传统动词(极端的比如bedürfen sich enthalten, gedenken +二格）见到新情况长个心眼记一下。自认为没有必要太当做学习重点。

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    结合一些常见的复合词，我们可以掌握很多生词，甚至可以自己造词。给大家举几个例子。① Haus-Hausaufgabe家庭作业 =Haus(家、房子)+Aufgabe(作业、任务)那下面这两个复合词你肯定也能迅速猜出它们的含义：Hausfrau=Haus(家、房子)+Frau(女士、妻子)Haustier=Haus(家、房子)+Tier(动物)没错，这两个词分别是“家庭主妇”和“宠物”，你答对了吗?② Lieblings-Lieblings-有“最喜欢的..”含义，因此可衍生无数复合词：Lieblingsfilm(最喜欢的电影)、Lieblingsschauspieler(最喜欢的男演员)、Lieblingsschauspielerin(最喜欢的女演员)……

吃饭不仅是为了增加营养和保障健康，而且也是社会生活的重要组成部分。最好能够说出食品的名字。当然最好是在实践中学习，例如在烹调的时候！如果你不喜欢德国美食，可以煮意大利面，重要的是使用德语菜谱。

　　2. 教师水平专业八级以上，海外背景和工作经历丰富，能传授zui新颖的，zui纯正的口语知识，也会采用国外流行的GROUP DISCUSSION 和GROUP PROJECT 教学模式，科学的方式不仅能提高学习效率还能提高学习兴趣。

    世界上最难的语言已经是我们的母语了，其他的还怕什么世界上最难学的语言是什么?在联合国教科文组织“Top 10 hardest languages to learn(十大最难学的语言)”的评选中，排名第一的居然是……中文!世界上最难的语言已经是咱们的母语了，还怕什么德语!

    德国人的口味较重，偏油，主食以肉类为主。他们烹调肉食的方法，有红烧、煎、煮、清蒸，还有特制的汤等，德国人的口味较重，偏油腻，主食以肉类为主。他们一天的主餐是午餐，而午餐的主食大抵为炖的或煮的肉类，其肉食品以羊肉、猪肉、鸡、鸭为主，

    文学、文学史等课程的复习建议大家不要死背书，按照时间线或者文学流派整理出一份清晰的大纲，再补充记忆具体内容，像歌德、海涅这种大文学家的作品更是要熟记于心，千万不要犯常识性错误。开设了语言学课程的同学也要着重复习，这也是面谈的重点，对于常见的语言现象举例以及背后的理论都要清楚。

语的学习过程中，很多的同学都会犯这样那样的过错，有些问题堆积多了如果不解决，对学习德语会有很大的影响。今天外专外语德语培训老师根据多年的教学经验，将同学们在学习德语过程中最常见的同时也是影响很大的几个问题列出来，同学们可以看看自己有没有这方面的问题。1： 从不提问很老套的，但是对于学语言的人来说真的很重要！每一次提问，都会有所收获。能帮助你的，不仅是老师，甚至可以找到德国人求助。平常有问题，也可以和身边一起学德语的小伙伴互帮互助。 2：学单词不背例句单词的积累，对于掌握一门外语来说最为重要。学单词不背例句怎么行呢？特别是你接触到一些某个专业领域（法律、经济、政治等）的单词，更应该结合上下文并且背诵相关例句。毕竟口头用语和书面用语是有出入的，对于考试来说尤为重要。3：过分注重语法 假如你在说德语的时候，已经可以不需要思考动词如何变位、阳性名词该怎么变化等等就脱口而出了，那代表你的语法基础已经不错了。此时你可能需要先把语法放开，而多去实践常用句型。其实母语者能说出来的德语语法还不到你们了解的10%呢，但是并不影响他们流畅地说德语啊。4：习惯性和母语作比较来自不同国家的语言学习者都习惯提这样一个问题：“这个词在我自己的语言里究竟是什么意思？”然而德语里有很多词的意思和用法，是没有办法用其他语言准确解释的。与其去寻求一个翻译，还不如根据上下文记住这个词常用于什么场景。到一定程度的时候，可以多看看字典的例句。

    德语中的时间从句，whrend, solange以whrend引导的时间从句表示主句的动作在从句的动作进行过程中发生，回答wann提出的问题；主句与从句的时态一般一致；从句可位于主句之前，也可位于主句之后。whrend, solange 都表示两个或多个同时发生的行为。主从句时态一般一致。z.B. Whrend ich arbeite, hre ich Musik.solange: 表示主从句动作同时开始，同时结束。

    自己倾向使用个人整理的生词本：在做精听/影读过程中，将不懂的单词在电子词典中做个记录（几乎所有词典app都有这个功能）。定期整理后导出后。打印出来带在手边，或者做成anki词典同步App同步下。鸡汤教育我们，办法总比借口多。

Benimm dich nicht wie ein altes Weib. 别像个老太婆一样的

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