| 设为主页 | 保存桌面 | 手机版 | 二维码 登录 注册
免费电话咨询请点击左侧离线宝

福建华南电脑学校

服装设计高级班| 室内外设计高级班| 平面设计高级班| 平面美工...

您当前的位置:首页 » 培训课程 » 泉州华南职校电脑培训服装配色设计培训学校哪里好
点击图片查看原图
课程名称: 泉州华南职校电脑培训服装配色设计培训学校哪里好
品牌: 服装配色设计培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2024-11-23 18:45
浏览报名: 699人
咨询电话: (拨打免费)
即时通讯: 点击交谈  
  询价
泉州华南职校电脑培训服装配色设计培训学校哪里好详细介绍

泉州华南职校电脑培训服装配色设计是福建华南电脑学校的重点专业,福建华南电脑学校师资力量雄厚,学校欢迎你的加入。

泉州华南职校电脑培训服装配色设计培训学校哪里好

软件特训:Photoshop、CorelDraw、Illustrator、电脑打版CAD

应时刻站在投资者的角度运作市场,只能成功,不能失败,给企业至少要有一个安全感,减少冒险数。

泉州华南职校电脑培训服装配色设计培训学校哪里好

泉州华南职校电脑培训服装配色设计培训学校哪里好

箱包设计方法通常有以下九种?(1)形体变化设计法(2)仿生设计法(3)复古设计法(4)系列设计法(5)反向设计法(6)变更设计法(7)联想设计法(8)夸张设计法(9)加减设计法?

造型,在立体裁剪中是一个重要环节,在进行立体裁剪前,首先要确定款式的造型、风格。经常见的造型有:A型、H型、0型、X型、Y型,应当据款式的要求,在人台上拿捏出款式的造型。

传统服装鞋帽工业以缝纫为主要加工工艺,既费时,又费力。为了提高产品质量和工作效率,20世纪70年代以来中国已开发和采用热熔和粘合两种新工艺。①热熔:通过加热熔化某些需要加工部件的结合处(一般采用合成胶、塑料薄膜、粘合衬等),以实现熔融胶接,从而代替缝纫工序,如服装接缝,装领衬、袖头和门襟等。尤其在制鞋方面用得较广。热熔设备最先是用电、蒸汽等加热,现已有采用高频及红外线等加热压熨装置。②粘合:将胶合剂直接涂于加工件所需结合的部位,施压实现粘结,以代替缝制工艺。如服装装裤襻等,现欧美已有高速裤襻粘合机。此外还有由热熔、粘合而衍生的其他新兴工艺,如国外已有将粘合剂喷涂在衣料敷衬部位以代替衬里,把熔融状化纤以静电植绒方法涂在衣片上再烘焙定型以代替衬里等方法,替代了缝纫工艺。在制鞋方面,中国已普遍采用胶粘、模压、注塑、硫化等工艺,使鞋的加工、组装、成型大为简化。硫化工艺上还出现数控及进出罐自动装置。胶鞋生产还推广了静电喷浆和围条乳胶浸浆等新工艺。

沿革在旧石器时代,人们已掌握用骨针将动物皮缝制成衣服的技术。北京周口店山顶洞人遗址(距今18万年),以及欧洲的马格兰文化遗址中都曾发掘出骨针。后来演进采用金属针和金属刀具制作服装、鞋、帽等穿着物。19世纪中期以前的几千年间,世界各国服装鞋帽的生产一直是家庭手工作坊式,主要由妇女承担。也有少数专职缝工、鞋匠走乡串户,上门加工。历代王朝宫廷为满足需要,设置专门机构并征集专门役工从事服装鞋帽生产。中国春秋时期已使用铁针,并有了专职的缝工、织匠。到了汉代,朝廷设立“织室令”、“三服官”等专事督造织物、衣物,以供官府之需。明清时期朝廷经营的织造局、工艺局已形成大作坊,并根据产品及生产方式分出皮作、绣作、甲作等,配备工匠从事分工生产。在民间,明代以后少数城镇有了个体手工小店坊。自晚清起,缝工、鞋匠开始形成行会组织,除官营手工工场外,民间的一些作坊店铺也在扩展,如1795年起开设的苏广成衣铺,分布上海、江浙、广州等地。19世纪中叶,西方裁剪技术传入中国,西装、皮鞋制作业开始在中国出现,并在缝工中逐步形成奉帮(又称红帮,做西服)、本帮(做中式服装)、大帮(以做军服、制服为主)等裁缝帮会,生产方式仍以个体、小作坊为主。20世纪初,服装鞋帽生产渐由手工加工向机器加工过渡。

泉州华南职校电脑培训服装配色设计培训学校哪里好

泉州华南职校电脑培训服装配色设计培训学校哪里好

沿革在旧石器时代,人们已掌握用骨针将动物皮缝制成衣服的技术。北京周口店山顶洞人遗址(距今18万年),以及欧洲的马格兰文化遗址中都曾发掘出骨针。后来演进采用金属针和金属刀具制作服装、鞋、帽等穿着物。19世纪中期以前的几千年间,世界各国服装鞋帽的生产一直是家庭手工作坊式,主要由妇女承担。也有少数专职缝工、鞋匠走乡串户,上门加工。历代王朝宫廷为满足需要,设置专门机构并征集专门役工从事服装鞋帽生产。中国春秋时期已使用铁针,并有了专职的缝工、织匠。到了汉代,朝廷设立“织室令”、“三服官”等专事督造织物、衣物,以供官府之需。明清时期朝廷经营的织造局、工艺局已形成大作坊,并根据产品及生产方式分出皮作、绣作、甲作等,配备工匠从事分工生产。在民间,明代以后少数城镇有了个体手工小店坊。自晚清起,缝工、鞋匠开始形成行会组织,除官营手工工场外,民间的一些作坊店铺也在扩展,如1795年起开设的苏广成衣铺,分布上海、江浙、广州等地。19世纪中叶,西方裁剪技术传入中国,西装、皮鞋制作业开始在中国出现,并在缝工中逐步形成奉帮(又称红帮,做西服)、本帮(做中式服装)、大帮(以做军服、制服为主)等裁缝帮会,生产方式仍以个体、小作坊为主。20世纪初,服装鞋帽生产渐由手工加工向机器加工过渡。

作为一名服装设计师,对服装具有敏锐的观察力是非常重要的。由于在服装设计教育中,过多地强调基础技能和技法训练,学生往往市场意识淡薄,缺乏明晰的思路、敏锐的观察力以及整体的思维能力,毕业后经常不能很快适应设计师的工作。怎样去主持一个品牌设计,要靠设计师较强的综合能力和对服装敏锐的观察力,这不仅需要技术上的创意,还需要用理性的思维,去分析市场,找准定位,有计划地操作、有目的地推广品牌。所以,如何做出你的品牌风格,使目标消费者穿得时尚;如何吸引你的顾客,扩大市场占有率,提高品牌的品味,增加设计含量,获得更大附加值,创造品牌效应,是服装设计师应具备的基本素质与技能。

泉州华南职校电脑培训服装配色设计培训学校哪里好

另外,在市场上与同行竞争时,也要堂堂正正,千万不要靠拆别人的台来抬高自己。“文人相径,”同行是冤家”这种过去小农经济时代的陋习不是我们这个时代所需要的。三、设计师的行为方式:会工作、会学习、会生活。

制版是一项技术性很强的工作,容纳了很多琐碎、繁杂的细节处理,对于人体结构的理解,对尺寸、部位的精确把握等,都需要丰富的经验,还要有很高的灵活性,而灵活处理版型则是以娴熟的技术和丰富的经验为前提支撑的。北京塔威欧服装公司技术主管倪志斌举了一个例子:比如,一般男装插肩的肩斜设计是45。而中性化男装强调美观多一些,其插肩的肩斜设计是35。那么,在什么范围内调整肩斜度以达到美观与舒适的最佳结合,则是考验版师水准的时候了,此时,能助版师一臂之力的经验非常重要。再比如,我们前面提到的国内第一件滑雪服,分割竟然达到78片之多,这78片的分割要顺着人体肌肉的感觉,制出的版既要视觉美观、线条流畅,还要符合人体运动的需要,试想:没有丰富的制版经验恐怕很难出色地完成。

泉州华南职校电脑培训服装配色设计培训学校哪里好

箱包设计的复古法是指箱包样式参照了古代一些服饰、装饰的样式?运用了一些古典风格的图案进行装饰,使箱包体现一种古典韵味的一种设计方法。

中国概况中国自19世纪中叶西装传入后,吸收其机器加工的特点并引进缝纫机。清政府在各省开办的一些工艺局,也开设了成衣缝纫、制靴、制帽等科目,招收艺徒传授机器加工技术。20世纪初缝纫机在一些大中城市逐渐得到推广,上海、天津、广州等地出现了新光内衣织造厂、盛锡福帽庄以及其他一些针织衫袜厂、胶鞋厂等。其中有些产品已有一定影响。据全国20个主要城市统计,1947年共有服装工厂(场)1785个,每个平均工人数近26人。其中稍具规模的是上海、南京、武汉、北平(今北京)等地的一些官营服装厂,以生产军需被服为主。当时全国缝纫业从业人数约60万,工厂人数约占7%,其余均是分散的个体工匠。

袖克夫:长245~25 宽6~65(也可B/5+4)

福建华南电脑学校成就你的服装配色设计培训之梦。学服装配色设计就来福建华南电脑学校

招生电话:免费咨询

QQ:320089386

学校网址:http://www.veryxue.com

报名咨询
"泉州华南职校电脑培训服装配色设计培训学校哪里好"相关课程
友情链接
在线客服

学校咨询电话



(9:30-17:30)

扫一扫有惊喜

扫一扫进入学校官网移动站

福建华南电脑学校

咨询热线:   在线咨询: 点击交谈