福建华南电脑学校

泉州丰泽区服装陈列是福建华南电脑学校的重点专业，福建华南电脑学校师资力量雄厚，学校欢迎你的加入。

世界概况服装鞋帽生产较早地成为独立加工业的是美、英、法等国。1830年，法国人B蒂莫尼耶发明了第一架单线缝纫机，1851年美国人IM胜家改进为脚踏缝纫机，投入批量生产。缝纫机的普及促使生产效率的进一步提高，并进而推动裁剪机、延布机、锁眼机、绱鞋机、整烫设备等一系列配套设备的陆续问世，为服装鞋帽工业走向机械化、集中化、专业化生产起着重要作用。20世纪50年代以前，大多数国家的服装鞋帽生产仍处于小型工业或作坊式的状态。50年代以后，欧美各国普遍开始重视发展服装鞋帽加工业及其世界性贸易。英国以男式服装、鞋帽类见长，法国以高级女装著称，联邦德国注重生产运动服及各类生活便服，意大利、捷克斯洛伐克则成了鞋类的主要生产国。70年代世界服装鞋帽业出现两种倾向：一是美国和欧洲一些工业发达国家由于内部产业结构变化及劳动成本提高，一些服装鞋帽生产厂商纷纷以独资、合资经营或转让商标的形式，将产业向亚洲等一些劳动成本较低的地区转移；另一是亚洲有几个国家和地区如香港、南朝鲜、台湾的服装鞋帽业得到迅速的发展。至80年代，已成为世界服装鞋帽贸易市场的重要出口国家和地区。1984年以来，香港的服装出口量常居世界首位，台湾也成了世界鞋类最大出口地。然而，到80年代中期，加工设备比较先进、工业技术比较发达的优势，仍在欧美和日本；美国仍是世界最大的服装生产国，同时也是世界最大的服装鞋帽消费市场。

服装设计师首先要热爱艺术、把握流行，再次要有深厚的艺术造诣，扎实地绘画功底。又要有一种理想创造自己独有的艺术世界，希望美梦成真，敢为人先的时尚理念，是时尚的探险者、弄潮儿，对服装情有独钟，对普通的面、辅料有一种独特的欣赏。

第四：箱包设计出格打版时，在搞清楚上面三点后，那就可以确定这个箱包手袋的结构了，也就是我们常说手袋出格了。也就是说：一个箱包手袋由哪几个板块材料组合而成，通过相关的工艺制作出一个您想要的成品手箱包袋。

泉州丰泽区哪里可以学服装陈列泉州丰泽区哪里可以学服装陈列泉州丰泽区哪里可以学服装陈列

泉州丰泽区哪里可以学服装陈列

箱包设计的复古法是指箱包样式参照了古代一些服饰、装饰的样式?运用了一些古典风格的图案进行装饰，使箱包体现一种古典韵味的一种设计方法。

泉州丰泽区哪里可以学服装陈列泉州丰泽区哪里可以学服装陈列

其规律主要有以下几点：1、割补法(对箱包进行切割或补贴)；2、?互换法(对箱包结构配件等的互换)；3、倒置法(对形体进行上下或左右对调的变化)；4、压缩拉伸法(对形体进行压缩或拉伸调整成新的形体)；5、移形换位法(附件五金配件、工艺特色等的转移不延伸)；6、跳跃法(将同一特色运用于不同的部位形成整体的协调构成一个系列,使之动感活跃)。

设计基础、效果图、服装材料学、时装画技法、服饰配件设计、时装设计、成衣设计课程等目的是培养学生掌握设计的法则和形式规律，以及形式美、材料美、技术美的辨证关系。培养学生具有创造性思维的现代服装设计意识和较高的综合设计技能，建立完整的服装设计体系概念。一般中小企业生产流程是设计稿设计总监定稿打样版车样版试衣设计师修正修版至符合设计意念样衣编号根据市场确定生产数量采购面料大货下单销售售后反馈，基本的这样一个流程进行着由一个理念转化成成品的过程。

《服饰艺术赏析》内容简介：本书的编写以服饰起源的基本动机为起点，接下来呈现中西方各个历史时期的中外经典服饰形象，使读者在比较中了解中西传统服饰的艺术特征、演变领略其艺术魅力，同时体验中西方不同的服饰文化，欣赏不同时代服饰艺术的美感及发展轨迹。

西装肩斜度取40°（前18°后22°）

泉州丰泽区哪里可以学服装陈列泉州丰泽区哪里可以学服装陈列

随着电脑技术在设计领域的不断渗透，无论在设计思维和创作的过程中，电脑已经成为服装设计师手中最有效、最快捷的设计工具，特别是在一些较正规的服装企业中对服装设计CAD、服装设计CAM等设计、打版、推版软件的运用十分普及，绣花纹样、印花纹样等也是靠计算机来完成。

福建华南电脑学校成就你的服装陈列培训之梦。学服装陈列就来福建华南电脑学校

招生电话：免费咨询

QQ:320089386

学校网址：http://www.veryxue.com