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课程名称: 厦门华南职校电脑培训美术素养专业培训学校
品牌: 美术素养培训
课程学费: 电讯
上课时间: 随到随学
有效期至: 长期有效
最后更新: 2024-11-23 04:49
浏览报名: 503人
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厦门华南职校电脑培训美术素养专业培训学校详细介绍

厦门华南职校电脑培训美术素养是福建华南电脑学校的重点专业,福建华南电脑学校师资力量雄厚,学校欢迎你的加入。

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第二:箱包设计出格打版时,一定要搞清楚这个手袋的尺寸和形状。想想就知道,如果一个箱包手袋的尺寸和形状你都不知道,那有谈何箱包设计打样呢?那又怎么来定箱包纸格的形状和大小呢?

打版师也要不断否定自己,虚心接受新的事物,常规打版师比较重视手法,但是手法其实是应该不断进步与变化的,长期以来,中国的手工制版一直依赖比例分配法,但是当代日本的原型法,显然有更多的优势,那么打版师的技术手法也应该跟上时代潮流。

腰围线:通过腰最细处作水平固定。

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熟练掌握和运用服装面料特质是以未成熟的设计师所应具备的重要条件,设计师首先要体会面料的厚薄、软硬、光滑粗涩、立体平滑之间的差异,通过面料不同的悬垂感、光泽感、清透感、厚重感和不同的弹力、垂感等,来悉心体会其间风格和品牌的迥异,并在设计中加以灵活运用

格。俗一点讲,即:“要做名师,先做好人。”文一点讲,应是“德才兼备”。这里的“德品不正,不讲信誉,自私自利,遇事先斤斤计较个人的得失,毫无奉献精神,那么,在工作中也就很难卖力气去敬业,很难替别人着想,也就无法与人合作。现代企业在组织结构上是一个军事化的分工合作的集团,不是任何个人能完成所有部门和工种的工作的。因此,设计师必须摆正自己的位置,切不可高高在上,盛气凌人,目空一切。能否与别人合作,特别是能否与比自己能力强的人合作,往往是一个设计师能否成功的关键。俗话讲:“一个好汉三个帮”,在风格的魅力,在其周围聚拢着一大群心甘情愿地与同甘共苦的能人。政治的稳定,经济的腾飞,服装业的发展为我们的设计师施展才华提供了“天时、地利”的大好环境和历史机遇,而能否成功,在某种程度上讲,关键在于“人和”这个因素的把握。“人和”的现代意义即在工作中能处理好人与人之间的关系,能很好地与人合作,能承认他人的长处,能容人,会用人。

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资料信息市场:时装信息、流行趋势、设计师手稿资料。

对结构设计、裁剪技术的学习,也是服装设计师必须掌握的基础知识。结构设计是款式设计的一部分,服装的各种造型其实就是通过裁剪和尺寸本身的变化来完成的。如果不懂面料、结构和裁剪,设计只能是“纸上谈兵”。不要以为在公司里结构设计、裁剪是打版师傅的事情,只会画图、不懂打版的设计师肯定不是一个完美、成熟的设计师。不懂纸样和结构变化,设计就会不合理、不成熟,甚至无法实现。

自中华人民共和国建立以来,服装鞋帽工业在40年中逐步实现三个转变:①从以加工定货、承接门市零活来料加工为主向成衣批量生产为主转变。尤其是1972年后,在提高生产技术水平的基础上,扩大了成衣生产的比重,由1975年的33亿件提高到1985年的16多亿件,平均年递增率约为13%。②从手工方式向半机械化、机械化生产方式转变。1956年全国服装业仅拥有40万台缝纫机(绝大多数是家用缝纫机),其他如裁剪、熨烫、钉纽扣等主要靠手工,鞋帽行业机器设备更少。各地服装鞋帽工厂通过技术革命与革新改造老设备,研制或引进新设备,至80年代,基本实现半机械化、机械化加工,并有一些电子计算机控制的专用设备投入使用,生产能力大为提高。一大批工厂的生产技术已达到或接近世界先进水平。③从雏形工业向具有较完整体系的独立工业转变。中国服装鞋帽工业在50年代以前,仅初见规模,至80年代中期,则已逐步形成一个全民、集体、个体多种经济成分并存;城市、乡镇、农村、中外合资企业多层次、多方位发展;生产、科研、供销系统逐步配套,以大企业为骨干、中小企业为主体、乡镇企业和个体生产为重要调节补充力量的服装鞋帽工业生产体系。此外,服装鞋帽业在积极开拓国内市场,大力发展成衣生产的同时,还积极开拓国际市场,采取多出成衣、少出衣料的方针,开始实行从以量取胜向以质取胜方向的转变。

裁剪 裁剪前要先根据样板绘制出排料图,“完整、合理、节约”是排料的基本原则。

服装打版出来的样片做出来后必须用面料车成成品,因为影响成品造型的基本上由以下几个因素造成:

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循环重复法 有些服装样式放在某一位置时间太长,由于光线和周围款式的影响等原因而无人问津,这时可以将它们调换位置,与其他款式的服装重新组合,这样会产生一种新的艺术主题,增加了售出的机会。将里边货架上的衣服移到外面的货架上,则会更加令人注目。通过循环重复,再配以新款式上架,整个服装店就会给人以常变常新的感觉。

技术总监把握的就是服装气质,尽全力让它伸展空间更大,说白了就是让服装的气质往年青走。从版型的角度上讲,气质更多的是由版型决定的。太平鸟集团的侯先生认为,款式变化的出发点更主要的是在颜色的变化当中。比如相同的一件西装,都有收腰,有的就显得精神一点,有的就随意一点,腰线高低的一点点变化能够达到这样的效果,当然还有其他方法。让服装体现什么样的气质就是版师的事情了。

设计基础、效果图、服装材料学、时装画技法、服饰配件设计、时装设计、成衣设计课程等目的是培养学生掌握设计的法则和形式规律,以及形式美、材料美、技术美的辨证关系。培养学生具有创造性思维的现代服装设计意识和较高的综合设计技能,建立完整的服装设计体系概念。一般中小企业生产流程是设计稿设计总监定稿打样版车样版试衣设计师修正修版至符合设计意念样衣编号根据市场确定生产数量采购面料大货下单销售售后反馈,基本的这样一个流程进行着由一个理念转化成成品的过程。

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