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厦门华南职校电脑培训在哪学服装款式设计厦门华南职校电脑培训在哪学服装款式设计厦门华南职校电脑培训在哪学服装款式设计服装艺术设计培养要求:学生应掌握马克思主义的基本原理;熟悉与中国服装纺织工业发展有关的方针、政策和法规;具有系统的服装和服饰设计的理论知识;了解服装眼用性能的测试方法,善于借鉴中国传统服饰文化、掌握和利用现代国内外服装信息;有较高的设计水平和较强的工艺制作能力以及初步的科研能力,了解本学科的新成就、新发展;有较高的文化修养,并具备一定的企业管理能力;在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。
《服饰艺术赏析》内容简介:本书的编写以服饰起源的基本动机为起点,接下来呈现中西方各个历史时期的中外经典服饰形象,使读者在比较中了解中西传统服饰的艺术特征、演变领略其艺术魅力,同时体验中西方不同的服饰文化,欣赏不同时代服饰艺术的美感及发展轨迹。
服装立体裁剪是一种软体雕塑,适应范围有:1、服装款式造型不规则的碎褶,波浪等形式,立体感强但又无法或极不容易用平面结构设计;2、从面料上说,柔、软、薄、固定性能差,悬垂效果好的面料。
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2010年以后,服装业制版师普遍短缺。据了解,以我国5万家服装企业计算,至少需要10万名服装制版师,仅上海服装企业就需要近万名制版师(近3000家服装企业)。
嘎布里埃尔夏奈尔(GABRIELLE CHANEL 1883--1971) 巴黎高级时装设计师,出生于法国,他是20世纪最具影响力的设计师1910年,她在巴黎的坎朋街开设了一个小小的帽子店,并别出心裁地以当时用来做帽子的针织物来做衣服第一次世界大战后,她敏感地抓住社会的变化,设计管子状女装,领导了20年代的流行著名的"夏奈尔样式"就创始于20年代二次世界大战前,夏奈尔的事业达到顶峰
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