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泉州华南职校电脑培训服装时尚造型与搭配哪里学硬纸板:用于整理正规纸样,常用牛皮纸,鸡皮纸。
对市场要有了解,观察、分析、主导与开发的能力,(懂得看爆款,发现哪些好买,发现哪些还有开发的空间),深入市场,不能闭门选车,坐享其成,更不能意想天开。有独当一面的能力。(有计划→严把关→下放工作→任务达标→整盘货的运作)
裁剪 裁剪前要先根据样板绘制出排料图,“完整、合理、节约”是排料的基本原则。
泉州华南职校电脑培训服装时尚造型与搭配哪里学泉州华南职校电脑培训服装时尚造型与搭配哪里学泉州华南职校电脑培训服装时尚造型与搭配哪里学主要指服装卖场及橱窗的陈列设计,目的是为了提升品牌形象,吸引顾客,提高销售。陈列是商品无声的推销员,是品牌魅力的灵魂之体现,也是商品价值的二次创造。陈列是一种视觉表现手法,它运用各种道具,结合时尚文化及产品定位,运用各种展示技巧将商品的特性表现出来。陈列要随展示目的、展示方法以及购物方式的不同而变化。合理的商品陈列可以起到展示商品、提升品牌形象、营造品牌氛围、提高品牌销售的作用。
泉州华南职校电脑培训服装时尚造型与搭配哪里学职业教育是对人才的培养,走的是实用型路线,以培养技术应用型人才为目标。服装企业需要什么样的人才,我们就应培养供应什么样的人才。当今企业对服装设计工作人员不仅仅是只会在纸上画一张漂亮的效果图,或者空有一个美妙的构思创意而不能使其变成现实服务于服装市场。当今世界经济的信息化、市场化、集成化、网络化的发展,使企业、产品、人才和市场出现了更为激烈的竞争和快速的变化。
迷你裙之王Mary Quant
服装艺术设计培养要求:学生应掌握马克思主义的基本原理;熟悉与中国服装纺织工业发展有关的方针、政策和法规;具有系统的服装和服饰设计的理论知识;了解服装眼用性能的测试方法,善于借鉴中国传统服饰文化、掌握和利用现代国内外服装信息;有较高的设计水平和较强的工艺制作能力以及初步的科研能力,了解本学科的新成就、新发展;有较高的文化修养,并具备一定的企业管理能力;在掌握外语工具方面,应具有较强的阅读本专业书刊的能力,一定的听的能力,初步的写和说的能力。
传统的汉族服饰:从黄帝即位(约公元前2698年)到晚明(公元1368 - 1644)。它被称为汉族服,因为时尚是在汉代改进和推广。形式通常是长礼服,衣领,包装翻领在左、右松宽的袖子,没有按钮但是有腰带。虽然设计简单,但它给不同的人不同的感受。
箱包设计是箱包厂的专业术语,就和制衣厂服装厂的服装设计出纸样是一个意思。
工艺服装鞋帽按加工材料和产品品种的不同而采用不同的生产工艺。①服装大多用纤维织物、皮张制品制作,因此主要采用缝纫工艺加工成型,其他还有裁剪、熨烫等工艺(见服装加工工艺)。②鞋类中的皮鞋、布鞋、胶鞋、塑料鞋等材料区别较大,除全塑鞋外,一般制帮多用缝纫工艺,在帮底结合上则越来越多地采用冷粘、模压、硫化、注塑等工艺。各类鞋的主要加工工艺大致可以分为制帮、配底两大部分,而全塑鞋一般采用注塑工艺一次成型。③帽生产中,以织物制作的帽类,主要采用缝纫工艺,有些品种如钢盔、塑料帽、针织帽等,则采用冲压、注塑、编结、针织等工艺加工成型。
服装CAD制版主要在大中型服装企业中应用已经比较普遍,虽然在一些细节处理上,还是需要打版师进行手工修版的,但至少在推放样板的过程中,对服装CAD系统的使用已经比较普及。而小型服装企业仍旧以主要以手工制版为主。
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