新乡红旗区心理咨询师是新乡红旗区心理咨询师培训学校的重点专业，新乡红旗区心理咨询师培训学校师资力量雄厚，学校欢迎你的加入。
2.联合型瑞文测验。由英国心理学家瑞文于1938年设计的一种非文字智力测验。
下丘脑：调节内脏器官和内分泌系统的活动，激活情绪。
应激：出现突发事件和遇到危险情景的情况下所出现的高度紧张的情绪状态。
观察和他人反映：包括心理咨询师观察到的结果和求助者亲友反映的情况。
主要特点：
47、从情绪的状态来分－心境、激情和应激（识记）：
(2)职业行为分析：我为何要成为一个心理咨询师?成为心理咨询师后，我的情绪问题是否会被明确并得到解决?我需要做什么准备才能真正成为一个心理咨询师?我具备哪些条件能使我成为一个出色的心理咨询师?我经常出现的反移情问题是什么?我对求助者有何期待?我对自己的职业有何期待?我希望从同事那里获得什么?我的职业优点和弱点有哪些?我的职业目标有哪些?我的同事会怎样评论我?我希望接待哪一类型的求助者?为什么?我将如何应对自己的心理压力或崩溃状态?我如何处理对于自己工作的赞许和责难?
⒉智力的团体差异：
距离知觉（深度知觉）：判断远近距离的知觉。
【新乡凤泉区冯特专业学营养师的学校】12、社会化的载体（识记）
2.作用：（1）影响个体对他人的知觉：个体知觉他人，所看见的是其想看见的东西，即用图式解释知觉对象
【新乡凤泉区冯特专业学营养师的学校】2.抑郁自评量表（SDS）。包含有20个反映抑郁主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中10个为正向评分，10个为反向评分。
外在动机：人在外部环境影响下所产生的动机（为获奖而学习）
斯蒂文斯o胎儿的胚叶发育状已经决定了他的气质类型。
27．残疾人一般定义：
3、案例不要太复杂，疗法也要“简单、干净”，千万不要拖泥带水。
外在动机：人在外部环境影响下所产生的动机（为获奖而学习）
个人特质：个人所独有的特质，它代表个体之间的人格差异。
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3.要点：（1）达尔文的进化论