呼和浩特赛罕区托福培训学校

新闻标题：呼和浩特赛罕区托福学习那里好

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呼和浩特赛罕区托福培训学校分布呼和浩特市新城区,回民区,玉泉区,赛罕区,土默特左旗,托克托县,和林格尔县,清水河县,武川县等地,是呼和浩特市极具影响力的托福培训机构。

This is a moment of hope and pride for our whole nation.

对我们整个国家来说，这是一个充满希望与自豪的时刻。

只有A和划线部分前面的部分平行，全句是两个形容词的平行。

Any unit or department should consider the overall situation and consider the overall situation.

Assignment都是问号，考生必须就问题本身来做出正面回答，这个回答就是你的论点，而接下来要举的例子就是你的论据。

(A)chewing problems can result from an extraction

(D)was so absent-minded that we became concerned

My secretary has left my one and only manuscript in the taxi, so I’ll have to write the book all over again. It’s back to square one. 秘书把我罕有的的一份手稿丢在出租车上了，我只好重写这本书，一切从头开始。

利用英语构词法进行词汇教学

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

作者的开头使用了一系列反问句，值得我们学习。

这个常数叫做等比序列的公差（common ratio），

热身练习三：唱首歌

2、使用能够准确表达意思的难词(big words)

【例】Sup, dogg! [Cal State Long Beach, Long Beach, CA, 1998; California State University at Northridge, Northridge, CA] (See also, dawg.)

结尾段，牵涉到一个非常重要的论证方法：证实与证反。

(E)Until they have been widely collected for their

【分析】

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