呼和浩特法考培训机构排行榜
呼和浩特新城区法考培训学校，我们针对想要通过法考考试的学员开设法考培训课程，为学员提供多种班型，不同的班级有不同的课程内容及教学服务，满足学员全方位的学习需要，面授+网课的形式，学习更加灵活便捷，学员享受充分的自主性。
呼和浩特新城区法考培训学校，经过十多年的发展，现已成为集互联网教学、面授教学、融合式教学、学习平台及应用研发、图书教材出版发行于一体的大型知识服务实体。
呼和浩特新城区法考培训学校，已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校，1000余名行业优选专业课程研发人员及老师，是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。
通过法考可以从事法官、检察官和公证员等工作，鉴于司法考试大改革，在原有人群范围的基础上新增加了法律顾问、仲裁员以及政府部门中从事行政处罚决定审核、行政复议、行政裁决等人员也要通过司法考试才有资格上岗。
二是如法律大专人员取得本科及以上学历的，在放宽政策适用地区和适用期限内，不受其取得学籍(考籍)的时间和取得毕业证书时间限制，都可以报考。(即：法律专科取得本科以上学历，不受2018年4月28日前入学的限制都可报考。)
呼和浩特法考培训机构排行榜报考条件享学历放宽
《公告》明确，国家统一法律职业资格考试放宽地区可以将报名学历条件放宽为高等学校本科学历，这是一项特殊政策，在一定时期内适用。体现在两个方面：
一是取得高等学校本科及以上学历即可，不论是否为法学专业，也不论是否为全日制学历，也不要求具有三年法律工作经历。
(即：非法本可以报考，无论是否为2018年4月28日前入学。)
同时它包括的范围也很广，2018年司法考试改革为法律职业资格考试后，担任法官、检察官、律师、公证员、法律顾问、仲裁员（法律类）及政府部门中从事行政处罚决定审核、行政复议、行政裁决的人员都需要通过法律职业资格考试。
当然，除了想要从事法律相关职业的人员以外，不是学法律的人员也可以考这个证，由于备考是一个长期得过程，法考会锻炼你的意志，不论是否能够考过，能够普法、懂法对于自己也是非常有好处的，是对自己的锻炼个能力的肯定。
报考条件享学历放宽
《公告》明确，国家统一法律职业资格考试放宽地区可以将报名学历条件放宽为高等学校本科学历，这是一项特殊政策，在一定时期内适用。体现在两个方面：
一是取得高等学校本科及以上学历即可，不论是否为法学专业，也不论是否为全日制学历，也不要求具有三年法律工作经历。
(即：非法本可以报考，无论是否为2018年4月28日前入学。)
这一行更注重经验和实务能力，真正能做到高端的律师必然是个多面手。走刑辩路线容易出名，但风险也高，也更累，尤其是接外地案子；走上市公司运作、并购重组以及知识产权方向，则更容易在短短数年间实现财富高速积累。
3、公司的法务人员（法律顾问）
公司的法务人员主要是为公司提供经常性法律服务，比如就公司涉及的有关法律问题提供咨询意见或进行指导，草拟、审查法律文书，维护公司合法权益；协助有关业务部门对有关经营或重大事项的决策或谈判提供法律意见和建议等，也是一个比较不错的选择。
4、法考培训机构
在法考机构担任教研老师也是一种很好的选择，把你通过法考的经验分享给更多的人，用你储备的知识服务于更多想通过法考的人，同时也可以在工作中继续深入学习，未来可以向法考讲师的方向发展，成为网红老师之后可以成为自由职业者，甚至还可以自己创立培训机构。
很多考生做案例分析题时，读完题目就看答案，缺少中间动手做题的步骤。平时练习时，一看答案解析什么都会，但是一到考场就懵。不知从何下手，生拼硬凑的大白话也无法体现法律素养。只有自己动手写，才知道差距在哪里，才会越写越顺，也慢慢地与答案的表述越来越接近。
（1）一定要注意时间。按照考试时间要求分配每一道练习题的作答时间，练习时切勿超时。在正式的主观题考试时，有的考生发现自己都是压着时间才答完交卷的，主要原因就是在平常的练习当中没有树立时间观念，动手练习一道题便会不计较时间的去作答，答案想要覆盖任何可能考到的知识点。
（2）一定要改错。对比答案查看自己有哪些采分点没有答到。改错完善自身的答案也是练习的一部分，练习时千万不能认为自己已经耗费了巨大的精力在动手上，便对参考答案只是匆匆浏览，要与参考答案进行细致的对比，知道答题标准和得分点。
3、熟悉法条
在主观题考试中，法条是提供给考生的。更好的利用法条会使考生事半功倍：首先，如果对一道题目无从下手，法条可以起到指引作用，帮助考生理清思路；其次，如果已经根据掌握的法理形成答案，那么法条的添加一定是锦上添花。当然，这一切都建立在考生对法条熟练掌握的基础之上。
然而，在2010年和2020年主观题考试中，有的考务人员发现，大多数在考场上花费大量时间精力翻阅纸质法条、查找电子法条的考生都很难完成主观题考试的作答。主观题时间有限，根据历年参与命题老师主编的《案例分析指导用书》中，可见答案中并没有对法条作出要求，答出法理即可。
因此，如果考生主观题准备已经足够充分，建议在临近考前花2-3天翻阅并熟悉法条，做到能将某个知识点即时关联到某个法律法规的某一条即可。如果考生复习知识点都来不及，尤其是今年第一次参加主观题考试的考生，建议不要过于强调对法条的熟悉和应用，应以理解和记忆重难点知识点为首要任务。
第二阶段：基础强化阶段【3月中旬-6月】
各科目全面复习。同时配套真题练习。
第三阶段：真题模拟题阶段【6月-8月初】
以题代点，全面复习
第四阶段：冲刺阶段【8月-9月】
因为法考涉及的考试重点比较多，冲刺阶段的考生更多的是学习背诵这些重中之重的考点，考生可以跟着老师冲刺阶段课程一起学习，或者买冲刺阶段的课程和书。
备考主观题
1、开端：做好时间规划
鉴于2020年主观题考试的时间为11月28日，距离客观题考试时间比较近，所以一定要高效利用备考主观题的时间。根据自己的进度和习惯列一个备考计划表，精确到小时。这个计划表应包含以下内容：知识点巩固、案例训练、熟悉法条（时间紧张的可省略熟悉法条）、模拟考试。
2、过程：自我适应，持之以恒
1）、知识点巩固
到了这一阶段，主观题备考的考生都有了一定的基础。这一阶段的知识点巩固，主要是查漏补缺：
（1）抓大放小，复习重难点。根据前期学习，总结自身漏洞，复习常考知识点，记忆常错点，略过生僻知识点。
（2）切勿因钻牛角尖而浪费时间。观点不一致时，遵循官方教材标准。张明楷老师在《张明楷访谈:如何看书、如何通过司考等14个问答》中亦明确指出：遇到不同观点时要以指导用书的观点为准。
（3）备考用书在精不在多。虽然市场上的案例类图书作者、出版单位不一，但是销售在前或评价较好的图书在知识点的分布上差异不大，基本都囊括了主观题考试的主要考点。建议考生选1-2本案例类用书，吃透其中一本即可。切忌东一榔头西一棒槌，到最终也没有用完一本书。
2）、案例训练
一定要自己动手写案例分析！不管是动笔也好或者电脑打字也好，切忌眼高手低。
知识点都没记清楚，又要练习答题模板，整个人处于十分焦虑的状态。所以如建议前期备考客观题时一定要踏踏实实学好。
最后、善于整理笔记
定期整理笔记可以帮助自己建立知识体系，加深记忆，让整个学科体系脉络更清晰，对后期的复习巩固会很有帮助。笔记的记录结果最好是达到：后期复习时，看到一个题目立马可以在大脑里定位到该知识点的位置，整章的相关知识点基本都可以准确记忆。
考生在报名的时候应该注意什么呢?报名流程又是怎样的呢？下面优路法考小编整理了具体流程：
主要分为6大步骤：选择报名地→阅读报名地公告→填写报名信息→确认电子照片→交纳考试费→报名成功打印报名凭证
1.登录司法部法考报名平台（见以上通道）
2.点击“网上报名”，阅读法考考试公告，“本人确认”，“开始报名”。
3.选择报名地，输入证件信息。
考生选择报名地后，将在报名地所在省(区、市)设置的考区参加考试。请慎重选择报名地，交纳考试费后不可变更。
4.阅读报名地公告
5.查看需要准备的报名材料，如已准备好，进行下一步。
6.按要求填报报名信息、通讯信息、安全信息，牢记登录密码，保存。
7.报名信息填报确认，承诺。
8.使用身份证号码及刚才设置的密码登录报名系统，上传电子照片。
9.按流程上传电子照片，待工作人员确认后交纳考试费后则报名成功。报名凭证可以根据自己需要选择是否打印。
10.上传电子照片，户籍在放宽地区，选择享受放宽优惠政策的考生还需要上传户籍照片。
考公务员对于法律人来说未来更有优势。法治政府的形成，必然需要一支具备法治思维的公务员队伍和领导梯队。这方面的相应岗位也会适时设置，此外对法治素养的要求也会渗透到其他行政类岗位。体制内途径对于有此追求的法律人来说，还是值得一试的。
2、律师
从事律师的占了绝大多数，在取得法律职业资格证书后，可以到律所申请实习并提交相关材料，实习满1年并且要参加律管部门组织的答辩与培训。答辩通过即可拿到律师执业证。
呼和浩特新城区法考培训学校，开设有一级建造师，二级建造师、一级消防工程师、安全工程师、健康管理师等专业，推出“网络+面授+智能题库”的融合式教学和“讲师授课+助教答疑”的双师课堂。
呼和浩特新城区法考培训学校，公司成立以来，不断强化自有师资队伍建设，打造精致课程和教辅产品，自主研发各种智慧学习平台(应用)助力高效学习，深化属地教学管理和 1V1 个性化服务，整合社会优质资源搭建人才交流和企业合作平台，为每位学员提供包括政策咨询、教学辅导、学习规划、备考答疑、 就业指导等在内的个性化 “一站式”服务，建立了完善的教育和职业循环发展服务体系。
呼和浩特新城区法考培训学校，采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，2018年在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合，同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。
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