呼和浩特实用英语口语培训学校

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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A：这已经是我的老板本月第二次要求我加班了。多发工资我很高兴，可是我不想让她把我的工作安排得这么满。

　　He had flown to New York to attend a trade show.

homogeneous [homdinis] a. 同类的，同质的（*uniform）

identity [adentti] n. 身份（status）；特性（characteristic）

【搭】visual aids 直观教具；visual arts 视觉艺术；visual image 可视图像

【搭】analyzing the data 分析数据；

这是战争史上新奇的事件。

canal [knl] n. 运河

exceed [ksid] v. 超过，超出（*surpass, *go beyond）

radiate [rediet] v. 发出（热量）；辐射

what修饰名词，how 修饰形容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。

How +形容词+ a +名词+　　　　　　　陈述语序

How+形容词或副词+　　　　　　　　　陈述语序

What +名词+　　　　　　　　　　　　陈述语序

What+a+形容词+名词+　　　　　　　　陈述语序

What+ 形容词+复数名词+　　　　　　 陈述语序

What+ 形容词+不可数名词+　　　　　 陈述语序

How clever a boy he is!

How lovely the baby is!

What noise they are making!

What a clever boy he is!

What wonderful ideas (we have)!

What cold weather it is!

感叹句的省略形式为：

What a clever boy (he is)!

典型例题

1）___ food you\'ve cooked!

A. How a nice　　B. What a nice　　C. How nice　 D. What nice

答案D. 由于How 修饰形容词，副词；what修饰名词。且food为不可数名词，因此A，B 排除。C How + adj. 后面不能再加名词，因此只有D正确，其句型为What + adj. +n. (不可数)

【例】They came to perceive the war as a kind of democratic crusade against southern society. 他们逐渐把战争视为对抗南方都市的一种民主运动。

【例】H. D.'s industry and literary achievement are lust beginning to be recognized and appreciated. HD的勤奋和文学成就开始得到人们的认可和赏识。

　　阿里:是的，它们非常漂亮。您能告诉我一些你们公司的情况吗?

由于生活节奏的加快，各行各业的竞争日趋激烈，激励每个人去追求一个又一个的目标。

【参】instant（a. 马上的）

【记】词根记忆：co＋ordin（顺序）＋ate→按顺序→协调，相配合

【记】词根记忆：dis（分开）＋tant→分开了的→疏远的

stretch [stret] v. 延伸，拉长（*extend）

大学新生心理问题与导航

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