课程标题:呼和浩特学英语口语要多长时间
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[bru:d]vi. 沉思;孵蛋;n.(雏鸡等)一窝
【记】词根记忆:ann(年)+ual(…的)→每年的
【例】The lecturer is an anthropologist. 这位讲师是人类学家。
贾尔斯郡政府称他们将会重新在学校里展示这十条法令,但是会增加其他的历史记载。Laycock教授称这可能符合法院的要求。
[belt]n. 地带;腰带
allowance
一般现在时由does或do构成。
They haven\'t finished their homework yet.还作业。
b.用ever 和never。多用于否定或疑问句中,表示“曾经”或“从未“等。 如:-Have you ever been to the Great Wall?你曾经去过长城吗?
*breakwater
【记】词根记忆:a(加强)+vail(价值)→有价值→利益
2.特殊句型
但要让学生弄明白这样的发音规则显然不是一件容易的事情。我们就将这枯燥晦涩的规则编成朗朗上口的口诀,学生学起来就能更简单。\"e尾无声倒数三,就发字母名称音\"的口诀,就简单形象地描述了元音字母在\"元音字母+r除外的辅音字母+不发音的e结尾\"结构里的发音规则:\"e尾无声\"就是以字母\"e\"结尾,同时这个\"e\"又不发音,\"倒数三\"指的是元音字母所处的位置在该单词的倒数第三个,\"就发字母音\"点名该元音在该单词中所发的音就跟它在单词表中字母的发音是一致的。学生熟记并领会口诀后,就能自己拼读大量的具有该结构的单词,如cake,classmate,date,face,game,grape,lake,make,name,plane,plate,same,skate,snake,take,wake,bike,dive,drive,fine,five,ice,kite,like,nice,nine,rice,ride,shine,side,size,time,write,close,Coke,home,nose,phone,those,cute,June等。同时也要提醒学生切不可把口诀当发音规则,这口诀只适用于一般情况下这种结构的发音。教师要根据学生的学习情况,在以后的教学当中寻找合适的时机将发音规则进行严格正确的描述。
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财务部 General Accounting Department
Life pace moves very fast these days. People don\'t like to waste time on theirbreakfast and lunch except their business luncheon and family occasions.
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