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这一尺度的把握是选择材料的前提。题目太大,我们在行文中无从入手,往往是漫无边际,表达中心也就困难了。如作文《我爱祖国》,这个题目的范围很宽。如果我们从历史的视野和祖国的变化来反映这一主题,就容易多了。

小学生从家庭到学校,所见所闻是有限的。法国雕塑家罗丹说过\"生活中不是缺少美,而是缺少发现。\"因此观察是认识客观世界,积累写作素材的重要途径。为了让学生写好作文,作为语文教师要在平时就注意培养学生仔细观察的良好习惯。

新年的味道是一家人在一起的其乐融融,家中的温馨是一家人在一起最美好的事情,莫过于一家人出去嬉戏的笑容,讲个冷笑话的欢乐,因为家中的温馨都包括,年味是浓浓的欢乐,是没有一丝烦恼只有快乐的味道,它拥有一丝甜甜的味道,年味总不会是完美的,它拥有着人生的五种调味剂,酸,甜,苦,辣,咸。新年的味道是广泛的,它还包括着人与人之间的祝福,新年的味道,带着喜庆,它给予人满满的吉祥。

家长是孩子的第一任老师,他们对孩子赋予极大的期望。我们让每一个家长也参与到孩子的教学活动,作文实践中来。鼓励学生将作文带回家读给家长听,或让家长看,让家长做孩子的热情读者或听众,鼓励家长参与到作文评价中来,以赏识为主,注重鼓励,或是书面的,或是口头的。

②如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。



3、着力营造创新作文的宽松环境,创设创新作文的具体环境,如在命题、结构、立意等方面,,应尽量不要给学生设下太多的要求,要尊重学生的创见,鼓励标新立异。

每写一篇作文前,要教会孩子先不着急下笔。先把整个作文的结构想好,也就整个故事的题纲。有了大概的故事框架,再就按照这个框架去下笔。

常怀宽容之心

小学生语文作文辅导方法一
1.确定主题

家长是孩子的第一任老师,他们对孩子赋予极大的期望。我们让每一个家长也参与到孩子的教学活动,作文实践中来。鼓励学生将作文带回家读给家长听,或让家长看,让家长做孩子的热情读者或听众,鼓励家长参与到作文评价中来,以赏识为主,注重鼓励,或是书面的,或是口头的。

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