合肥瑶海区英语口语培训学校

新闻标题：合肥好的英语口语学校

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As the pace of life continues to increase, we are fast losing the art of relaxation.

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【记】联想记忆：敲击黄铜（brass）可发出低沉的声音（bass）

这个完全是字面意思，并且这可能是这个单词罕有的的非口语化的用法。Its quite literal GetWord(\" literal\"); and this is probably the only non-colloquial use of the word.本文主要就其诗歌的日常性、叙事性和口语化等方面探讨其诗学命题的内涵。The article is mainly exploring the connotation of themes of poems by Yujian in terms of routinization, narration.符合口语化要求，语气轻松自然。Accord with the requirements Anglicize, relaxed and nature.美国的路标也往往比英国的路标更口语化。American road signs tend to be more colloquial than British ones.

Which is heavier，iron or copper? 铁和铜，哪一个更重?

where“在哪里”：

Where is he? He\'s upstairs/at home/in the office.他在哪里? 他在楼上/在家里/在办公室。

【记】联想记忆：用犁（furrow）来翻寻（burrow）

【例】If you do not know a word, you can look to the picture in this book for a clue to

*compel

［'bru］v. 挖掘；翻寻；n. 地洞

对于初次接触英语的小朋友来说，他们学习兴趣浓厚，但学习能力，如听力水平、注意力水平等能力不高，不适合直接开始音标学习。所以要从比较简单的辅音字母入手，充分利用汉语拼音与音标之间的内在联系，渗透进行辅音字母的发音训练，降低识记单词的难度。比如，在教学单词book时，教师可以先在黑板上写出字母b,请学生来读一读它是拼音时的读法，然后教师示范它是音标时的读法，通过反复对比帮助学生感知两者之间的内在关联，注意两者之间的相互对应；再用相同的方法教学字母k;对于元音字母组合oo,则暂时先不加说明，直接读出；然后再请学生将这三个部分进行拼读，得出单词book的读音。

［':lt］vt. 改变；变动

【例】The overload principle refers to anathlete stimulating a muscle beyond its current capacity. 超负荷法则是指运动员将肌肉刺激到超过目前的承受力。

公共汽车来了。

在句子中come across就被直接翻译为“被理解”其实意思从“相遇，偶遇”演变而来的。就拿上面例子来说吧，当有的方法使“赞美”（compliments）与“它本来要表达的意思”（the way they\'re meant）相遇时，“赞美”就会被的理解。

【例】The greatest challenge in this respect is time. 这一方面面临的最大挑战是时间问题。

*argue

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