合肥雅思培训学校

新闻标题：合肥雅思一对一培训

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我们从文章的举例段，看看作者掌握了多么丰富的历史知识，

灵活变化句子结构注意过渡词语及标志性过渡句子的使用等，

第二部分是Assignment。

在比较结构的第二部分中，主语后面常要补一个助动词，以使比较对象更加清楚。试比较以下两个句子的不同之处。

What was the average speed,in miles per hour,of the car for the 20 miles?

(B)imposed sanctions on a renegade nation last month after it was violating

　　2．Don\'t choose me，who am not qualified for this job．不要选我，我不适合做这项工作。

(C)than the hockey of

虽然这仅仅是个沉船上发生的爱情故事，但导演的高超导演技巧，让观众一步步走进他的凄美悲凉的世界，四个小时的电影，观众被导演牢牢牵着走，没有丝毫枯燥乏味的感觉。

Adapted from Sara Lawrence-Lightfoot, I've Known Rivers: Lives of Loss and Liberation

看出来了，

在第一段，如果作者把下面要举例的两个人（Julius Caesar和William Shakespeare）在第一段提及一下会更好。

He reminds of the world of its dark ancestry, shows the world its present, and points the way to its new birth

D选项不符合the more… the more结构，应该立即排除，同时句意混乱。

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