新闻标题：合肥瑶海区报日语N4N5班
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合肥瑶海区日语N4N5培训学校分布合肥市瑶海区,庐阳区,蜀山区,包河区,巢湖市,长丰县,肥东县,肥西县,庐江县等地,是合肥市极具影响力的日语N4N5培训学校。
合肥瑶海区日语N4N5培训学校学校采用 15人小班授课“母语模板学习法”！让您既学精语法，又熟练口语，并针对每一个学员的真实水平以及想要达到的预期效果，量身定做学习计划。
认单词全靠中文汉字，天天背天天念也反应不出来假名。复合词是重灾区，一眼望过去全长一个样。
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合肥瑶海区报日语N4N5班
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テレビは嫌いではありませんが、あまりません。并不是讨厌电视机，只是不太看。彼女は肉やの入った料理は一切食べない。凡是有鱼肉的菜她都不吃。金持ちは必ずしも幸福とは限らない。并非有钱人就幸福。こんなにたくさんの仕事は一人ではとてもできない。这么多工作我一个人怎么都完不成。
在以往的考试中，很多考生把词典当成“救命稻草”，抱着一大堆各种类型的词典进考场。但往往不是多数词典派不上用场，就是因为翻词典而浪费了大量的时间无法做完试卷，因此，培训老师建议要有针对性地带词典。
我个人因为常看一些流行杂志，因此他们的外来语很熟，再加上我喜欢吃西餐，所以到餐厅也看得懂菜单。如果你不把外来语当作是在背书，而幻想自己是在念诗的话，这样应该会比较容易记得起来，总之不管死背活背，你就是一定要给它背起来啦！
当然不是所有的人都有机会和条件出国学习，那么我建议大家当你达到二级左右的水平并且想提高自己的口语及听力能力的话，就可以在继续巩固语法的同时，参加由外教主讲的口语班或是结交几个日本朋友，感受一下纯正的日语。当然这一切都是在打好语法基础的前提下。
日语里有很多单词是表示同一个意思，虽然意思相近，但意义不同。一般自学的同学虽然学会的单词，背过了，但是在用的时候由于了解的不够透彻，明明表达的意思是对的，但就是语境会出错。举个例子说明一下，では(dewa)、また(mata)、さよなら都是表达再见的意思，但是一般告别的时候，或者只是一两天没见的话通常是用では(dewa)、また(mata);要表达很久都见不到或者永别的时候才用さよなら;如果你在一般告别的时候用了さよなら，大概别人会把你当怪人吧。
有些字连在一起读，读不顺口，这就是音变的来由，音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种，音变均发生在词汇的中间连接处，以读顺口为主要目的，所以音变规律虽然明显，但不是绝对的。
(1)促音变，た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前，要变成促音。
例如：
一回(いちかい→いっかい)、行(はつこう→はっこう)
列(れつしゃ→れっしゃ)、一切(いちさい→いっさい)
一体(いちたい→いったい)、一旦(いちたん→いったん)
一方(いちほう→いっぽう)、一杯(いちはい→いっぱい)
(2)半浊音变，か行、た行假名在は行之前变成促音，同时后面的は行假名要变成半浊音。
例如：
一方(いちほう→いっぽう)、一杯(いちはい→いっぱい)
一分(いちふん→いっぷん)、六本木(ろくほんき→ろっぽんき)
(3)浊音变，か行、さ行假名接在拨音ん之后，要变成浊音。不过如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的假名，则基本上不再浊化。
例如：
金(ちんきん→ちんぎん)、番(ばんくみ→ばんぐみ)
近所(きんしょ→きんじょ)、演(えんせつ→えんぜつ)
“御”加在训读词汇之前，一般读成お，几乎没有例外。
例如：御手(おてがみ)、御土(おみやげ)
印度菜和西班牙菜成品是用香辛料包裹的，我有时会称其为“浓妆料理”，但这绝无贬低的意思在里面。食物刚出锅时是评判的原点，而烹调过程则是次要的，否则这就像是用未成熟的水果为对象来评价一样。
原汁原味，纯正地道的教材与日本教学无缝对接。
7.时尚日本电子产品一件：
如果日语语音真的如此简单，这种现象又如何解释呢?日语的口语和听力的问题，绝不仅仅是发音，它是附着在语法结构基础之上，同时又包含了众多日本文化特性的。所以，如果没有对语法及文化的深刻了解，即使能够听得出，说得出一个个假名又怎样?
目前咱们可以考的，就是三级与二级。每年3月份报名（戳此看官网CATTI官网，5月份考试，第一天口译，第二天笔译（是的，当时我考试复习的一大动力，就是我考完就可以听着音乐啃着水果躺在床上摸着肚皮嗨皮地看着大家苦逼的复习笔译了）
连浊は必ず起こるとは限りません。たとえば「玉(たま)」は「100玉」、「赤玉」などは「だま」と浊ってみますが、「勾玉(まがたま)」や「水玉(みずたま)」は浊らずに「たま」と音されます。はこれらには规则性があることがわかっています。それは例えば、前に来る语に浊音が含まれていたり、清音の后ろに浊音が存在すると连浊が起こらないといったものです。たとえば「水玉」は「玉」の前に浊音「ず」があり、これが连浊を阻んでいます。
调整顺序法：再次巩固记忆，锻炼快速反应。待整体熟悉（就是你觉得自己都能背下来）后，这时很重要的一件事就是打乱顺序再记一次。我们一般最初记忆假名时都是按照原本的顺序来记的，当顺序调整后是否还能马上反应过来对应的假名怎么写，看到一个假名马上知道该怎么念？这个时候可以结合简单的日语单词、慢速听力来巩固记忆。
合肥瑶海区日语N4N5培训学校成就你的白领之梦。学日语N4N5就来合肥瑶海区日语N4N5培训学校我们坚定不移地走上了学术化，国际化的道路，小班化及多媒体教学授课模式，学生（留学或求职需求）、日企员工、对日贸易企业负责人及管理层和日语爱好者。目前，日语培训需求群体中占比最大的仍然是学生，占总人数的37.6%。学会日语可从事翻译、导游、外贸业务、日语教师，出国留学等等
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