合肥瑶海区托福培训学校

课程标题：2020年合肥瑶海区托福培训考试

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合肥瑶海区托福培训学校分布合肥市瑶海区,庐阳区,蜀山区,包河区,巢湖市,长丰县,肥东县,肥西县,庐江县等地,是合肥市极具影响力的托福培训机构。

24. I'm lost. 我迷路了。

Bluetooth is the presently newest technical standard for short range radio.

At present, China is in the golden age of economic development.

想要拥有出色的学习效果，即使其目的仅仅是为了在口语能力表达方面更强，在商务英语口语学习中也需要关注到如何对语法应用以及行业内专业词汇进行掌握等诸多问题，只有做到全面关注，才能够拥有更强的口语表述能力展现。

这两种方法劝告人们读书要善于利用零星时间，做到时时可读书，处处能读书，使读书完全生活化。

1、使用更自然更地道的口语。

时隔多年,旧地重访使人感到很新奇.

"Snakes shed their skin because they need to renew themselves," I explained

　　职员:300美元。

第3段：However, the others are strongly against it. （反方观点）

美国人说"我向雪山走去"，中国人就会说"我从雪山走来"。时间上来说，中国人是按自然的时间顺序来描述。我们描述一个东西突然停住时，住往最后说的那个地方是最重要的。

The exhausted mother smiled at the wail of her newborn baby.

让英语写作吸引考官眼球的三大法宝

其次,注意语法的学习

　　A: Oh, we are in the same department.

“兴趣是最好的老师”，教师要尽力设计一些学生感兴趣的话题，让学生有话可说，教师可根据学生的年龄、实际1：3语水平、课时进度等开展一些适合学生心理特征的兴趣活动，比如英语口语竞赛、情景模拟对话、唱英文歌曲等，使学生思维敏捷，从而以最快最有效的方法去获得新知识，产生一定的成功感。只有激发学生对口语表达产生浓厚的兴趣，才能使教师的教学与训练有所起色。另外，教师可以精心设计，利用教学艺术，创造语言情境，充分利用学生的好胜心和求知欲，启发学生思维，激发学生的学习兴趣、培养学习的积极性，在大量口语练习中形成能力，这样学生就可以较轻松、自然地提高英语语言素质。如学习了英语方位词之后，老师可让学生“talk about your position...”，把多样化的教学方法与丰富多彩的课外活动紧密结合起来，给学生创造大量表达的机会，对培养他们的口语表达兴趣是很有帮助的。

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