合肥托福培训学校

课程标题：2019年合肥托福培训要多少钱

合肥托福是合肥托福培训学校的重点专业，合肥市知名的托福培训机构，教育培训知名品牌，合肥托福培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

合肥托福培训学校分布合肥市瑶海区,庐阳区,蜀山区,包河区,巢湖市,长丰县,肥东县,肥西县,庐江县等地,是合肥市极具影响力的托福培训机构。

【派】engineer（n. 工程师）；engineering（n. 工程学）

The newfangled doctrine of utility

Bottom line: We have to turn into profit by 2002. 重要的是：我们必须在年前转亏为盈大家看过财务报表没？上面是一大堆密密麻麻的数字，告诉你公司的资产有多少，折旧多少，应收帐款多少 。但是这些都不是重要的，重要的在下面那一行（bottom line），叫净赚（Net earnings）告诉你 这家公司总共加起来到底是赚钱还是赔钱，（这其实才是重要的，不是吗？）所以bottom line这个字后来 就变成了有“重要的是…”的意思。例如，商场上有句名言，\"In business, If you don’t take care of your customers, somebody else will. And that is the bottom line.\"（如果你不关心你的顾客的话 ，其他的人会，这是重要的原则。）另外bottom line也有“后的底限”，“不能再退让的原则”的意思 。例如，老板可以告诫员工，\"Bottom line: We have to ship this order by Friday.\"（我后的底限是 ，我们必须在星期五前运交这批货。）

【参】consequent（a. 作为结果的）

【例】These female writers, like most of their male counterparts, were amateur historians. 这些女性作家和多数男性作家一样，都是业余历史学家。

许多学生记忆英语词汇时，采用零星的或是片段的记忆方法，他们对接触的生词不会分析和比较，遇到生词要么死记，要么找个词汇表硬背。这种被动的记忆方法不能在头脑中留下清晰、可追忆的印象，经过一段时间之后，这些词汇难免在其记忆中模糊、淡化，甚至消失。这种事倍功半的记忆方式还会挫伤学生词汇学习的积极性。造成这种状况的主要原因是学生不了解英语词汇的构成规律和采用了不恰当的学习策略。如果学生学会如何对英语单词进行分析、归类，找到它们在结构上的内部规律，就能提高其记忆单词的效率。

大路上车水马龙，人们忙着把丰收的果实运往城市。

Thank you for your inquiry. Would you tell us what quantity you require so that we can work out the offer?

【搭】count on 算上；lose count (of) 数不清；不知道

erosion [ron] n. 腐蚀，磨损，侵蚀（corrosion）；削弱，减少

extend [kstend] v. 延长，延伸（*stretch, *increase）

　　Sally:Yeah, these textiles are made of silk and have many beautiful and elegant patterns.

【记】分拆联想：tower（塔）＋ing→像塔一样的→高耸的

【记】词根记忆：rust（乡村）＋ic→乡村风味的→用粗糙的木材制作的

【搭】water intoxication 水中毒

【例】The carpet cushioned the fall of the vase. 地毯缓冲了花瓶的坠落。

【例】The musical arrangement was normally improvised in the greatest hurry. 乐曲通常都是在很匆忙的情况下即席创作出来的。

moist [mst] a. 潮湿的（damp, humid）；多雨的（rainy）

《大西洋月刊》The Atlantic Monthly

parallel [prlel] n. 纬线 a. 平行的；相似的（*similar） vt. 与…平行，比较

合肥托福培训学校成就你的梦想之旅。学托福就来合肥托福培训学校

培训咨询电话：点击左侧离线宝免费咨询