合肥托福培训学校

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【记】词根记忆：litho（石）＋sphere（范围，领域）→岩石的范围→岩石圈

【记】联想记忆：flam（火）＋boy（男孩）＋ant（蚂蚁）→男孩和蚂蚁高举火把→炫耀的

【记】联想记忆：防止房门震动（jolt）时用门闩（bolt）将其固定

【派】collision（n. 碰撞）

The novelty will soon pall on them.

　　One day，after warning him thus，she left for Olympus inher carriage．Quite by chance Adonis\' hunting dogs found aboar，which roused Adonis to enthusm．He hit the beast with an arrow，but the boar，turning on him，buried its white tusk deep into his tender side and trampled him to death．When Aphrodite came back to find her lover cold in death，she burst into a passion of tears ．Unable to take him back from the lower world，she sprinkled wine on Adonls\' blood and turned it into anemone，a delicate purple flower．

melanin [melnn] n. 黑色素

He must be a doctor, isn\'t he?

You must have studied English for three years, haven\'t you? / didn\'t you?

2，第二：in the second place/ secondly and equal importantly/ to continue/ second/ secondly

【摘 要】词汇教学是语言教学的重要组成部分，面对浩如烟海的英语词汇，学生常常苦于记忆单词效率低，遗忘速度快，许多英语成绩差的学生将词汇的学习与记忆比作“拦路虎”，以致谈“虎”色变，对英语学习缺乏信心。我认为，词汇教学在英语教学中有着举足轻重的地位，它贯穿整个英语教学的始终。词汇是语言的基础，离开了词汇，语言就没有了意义。

在一片混乱中，主要的问题很有可能会被遗忘。

【参】customary（a. 合乎惯例的）

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spice [spas] n. 香料，调味品（season, flavor）

B：哦，对不起，他们要是不给我那么多选择就好了。

【派】administration（n. 管理；当局）；administrative（a. 管理的，行政的）；administrator（n. 管理者，行政官）

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