合肥蜀山区初级会计培训学校

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会计培训信息 合肥蜀山区初级会计是合肥蜀山区初级会计培训学校的重点专业，合肥市知名的初级会计培训机构，教育培训知名品牌，合肥蜀山区初级会计培训学校师资力量雄厚，全国各大城市均设有分校，学校欢迎你的加入。

合肥蜀山区初级会计培训学校分布合肥市瑶海区,庐阳区,蜀山区,包河区,巢湖市,长丰县,肥东县,肥西县,庐江县等地,是合肥市极具影响力的初级会计培训机构。

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哪些题目会在财务面试的时候被问到呢?下面是小编为大家带来的财务面试题目，相信对你会有帮助的。

1、假定有一个包含采购、制造、销售全过程的工厂，有六名财务人员，您是该厂的财务负责人，您将如何安排财务人员的岗位分工和内部工作流程?请说明您相关安排的原则。

2、“管理费用”明细帐户设置和核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会?

3、“应付帐款”“应收帐款”等往来款项核算需要注意哪些问题，或者说您有什么心得和体会?

4、任举一例，说明您在某项税金处理方面的心得和体会。

5、活页式明细分类帐薄的使用和装订有哪些要求?

6、请说明在何种情况下适宜使用“金蝶”财务软件的“项目核算”(或软件的类似功能也行)，并描述其使用方法。

7、如何编制一个格式固定，在发送给别人后，只让使用人填写数据的EXCEL格式报表?

8、描述EXCEL中宏的创建、使用EXCEL中进行数据分列的操作，或者描述EXCEL数据透视表的建立步骤。

1、假定有一个包含采购、制造、销售全过程的工厂，有六名财务人员，您是该厂的财务负责人，您将如何安排财务人员的岗位分工和内部工作流程?请说明您相关安排的原则。

⑦为职工支付的单独处理。

如果销售收入是根据食品、饮料、其他杂项进行分类，则各类应使用不同的发票，或者是在告知记账员时应明确销售的类别。

在计算之前我们要了解居民个人工资、薪金所得应纳税额的计算公式和个人所得税预扣率表。如下：

本期应预扣预缴税额=（累计预扣预缴应纳税所得额×预扣率-速算扣除数)-累计减免税额-累计已预扣预缴税额

注册公司出资方式，就是法律允许股东或者发起人以什么作为出资设立公司的。

许多财务人员认为只要做好自己的工作就能够得到公平的回报，这种认识在几十年以前还算正确，而在今天这却成了一种错觉。事实是，如果没人认为你的工作是中肯、独特和有价值的，那么你的工作就一文不值。而只有你才具有促成并保持这种认识的义务。财务人员往往不善于推销自己，只是寄希望于让工作来说话，这就大错而特错了。在企业内外最能帮助你的人们，并不知道你的工作进而也无法判断你的能力，除非你主动而定期地向他们汇报或说明你做了什么和为什么做。这种沟通并不需要呆板的商业面孔，也不必披露商业秘密，它应该是一系列精巧而诚恳的暗示，让对方知道你是如何帮助企业实现目标的工作。

货到付款是指按照顾客提交订单的内容，在承诺配送时间内, 将送达顾客指定交货地点，双方当时验收商品、当时交纳货款的一种结算支付方式。

预测经济前景，是指根据财务报告等提供的信息，定量或者定性地判断和推测经济活动的发展变化规律，以指导和调节经济活动，提高经济效益。

以上三种方式组合

1、以现金、非现金资产组合清偿某项债务

做财务不仅要学会反思、更要学会深思！好的财务一定对数字非常敏感，通过数字看未来！财务人员要对数字的诚信负责，你的数字反映了你的诚信！

对投资者和债权人较低的回报率，意味着公司较低的资本成本和更高的股票价格。

会计作为热门报考专业，已经逐渐走向饱和。基本上每年考会计证的人数在1000万人左右。2019年初级会计职称报考人数再创新高，439万人报考，同比去年403.2万，增长8.7%。在校学生占报考人数43.70%，逐渐成为考试的主力军；非财经专业背景的考生占报名人数比重首次超过半数，达到50.21%。

那么，会计行业的现状果真如此吗？会计人才真的不受待见了吗？诸位请往下看。

但由于篇幅所限，企业所得税法第二章规定的只是应纳税所得额的基本原则，很多具体内容需要在实施条例中予以明确和细化。本章内容共分四节：第一节是一般规定，对应纳税所得额计算的基本原则作了规定；第二节是收入，主要对各类收入的内容作了解释和列举规定，并规定了确认收入实现的时间标准；第三节是扣除，进一步明确了与取得收入有关的支出的具体扣除标准和方法；第四节是资产的税务处理，对企业资产的计税基础及扣除等方面问题作了特别规定。通过本章的具体规定，可以具体计算出企业的应纳税所得额，增强了企业所得税法的可操作性。

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四年前我在工作上遇到了瓶颈，想再学习充电，在证书的选择上纠结了好一段时间，那会儿有朋友在优财考过了CMA，推荐我也去学。当时还比较犹豫，去上课了，才感觉相见恨晚。

一、如何控制成本

对老母亲餐厅来说，卖掉一顿饭收入为280元，那么做这顿饭的直接成本是多少呢?米、面等材料150元，直接参与做饭的人工费35元，资产磨损费10元，这部分就是主营业务成本，还有税金4元，剩下的收入=280 - (150 +20 +15 +10) -4= 81元，这就是主营业务利润。

贯穿此书的中心主题包括以下四个公理：

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