合肥实用英语口语培训学校

课程标题：2020年合肥学实用英语口语大概多少钱

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1、专业的教师团队，掌握前沿的教学方法 2、教学经验丰富，善于激发学生的潜能 3、善于带动学员融入情景体验式课堂

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unearth [nrθ] vt. 掘出（dig out）

【例】Certain feminists showed a keen sense of history by keeping records of activities in which women were engaged. 某些女权主义者展示出了敏锐的历史感，记录了妇女参与的各种活动。

【记】词根记忆：van（空）＋ish→消失，灭绝

词汇是语言的基础，词汇量的大小直接影响英语听、说、读、写能力的发展，学生只有具备了足够的词汇量，才能读懂和听懂，并为说和写奠定基础。有研究表明：高水平的英语写作者都掌握大量的英语词汇。用英语表达时，词汇水平对英语写作有直接影响。还有研究表明：学生掌握词汇量的多少与阅读速度成正比。词汇量越大，阅读中读到的生词越少，阅读速度就越快，理解程度就高，反之亦然。据了解，目前中学英语教学中，词汇教学仍然是个薄弱环节，这种状况与词汇教学在整个英语教学中的重要性形成了强烈的反差。

二、利用英语构词法进行词汇教学

A: Do you have to work overtime on your job?

indicative [ndktv] a. 指示的；预示的

The city planning bureau made a neat arrangement for that area.


妈妈是一位清洁工人，被尊称为“城市美容师”。

pollen [pln] n. 花粉

【例】Water dissolves, transports, and precipitates many chemical compounds. 水溶解、运送化合物并使之沉降。

【例】Practice makes perfect. 熟能生巧。

他在去世前已经被疾病折磨很多年了。

又如描述礼物可以说： ‘ The psp was a gift from my Grandpa, it was a credit to my hard work on the SAT test.’

I have something to ask you.我有事情要问你。

【记】组合词：land（陆地）＋mark（标志）→地上的标志→路标

block [blk] vt. 阻塞（back up）n. 一块；街区

temporary [tempreri] a. 暂（临）时的（*existing）

along [lalt] ad. 向前地；一起 prep. 沿着

本书以新托福考试为根据，选取了约3,900个核心单词及670多个核心词组，并补充大量的派生词及相关单词，共收录约8,000个常用单词，将新托福考试重点单词“一网打尽”。

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