合肥实用英语口语培训学校

新闻标题：2019年合肥哪学实用英语口语好

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人名：Lei Feng

2. 收词全面，涵盖雅思四大题型词汇

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考试是考生和CET授权的主考来交谈，采用问答的，约5分钟；包括1。5分钟的考生发言和4。5分钟的小组，约10分钟；由主考以考生的口头交际能力，约5分钟。

【例】In 1989, a team of American and Canadian archaeologists announced that they had found the site of an ancient city. 1989年，一个由美国和加拿大的考古学家组成的团队宣布，他们发现了一处古城遗址。

【派】clerical（a. 书记的，职员的）

［'bistru］n. 小酒馆；小餐馆

［'lju:vil］a. 冲积的；淤积的

（1）It is time sb.did sth.：表示“时间已迟了”，“早该……了”。如：

我们还要根据单词学习的情况，多设计各种练习帮助学生记忆辅音字母音和形之间的联系。比如在学习单词head, finger, body等单词前后，设计诸如看字母、猜读音或者听读音选字母等的形式，帮助学生感知h, d, f, g, b等字母的读音。同时，每个辅音字母都要进行反复大量的呈现，提高学生对辅音字母的发音的敏感度。

二、字母学习，初步培养音素意识

通过对比观察，我们发现在21个辅音字母中，b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母发音后面加上[i:]的发音即可，如字母Bb的发音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同样j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教学字母发音时如能在这方面进行一定的引导和训练，既能帮助学生正确读出字母，并且能够根据字母发音正确归类26个字母，同时也初步培养了音素意识，便于以后的进一步教学。

三、元音字母发音规则，利用口诀，巧妙记忆

　　乙：真的吗？我也是新员工。我在人事部。

网上有一个段子广为流传：“这个project(项目)的schedule(进度)有些问题。另外，cost(成本)也偏高。目前我们没法confirm(确认)手上的resource(资源)能不能完全take(用)得了。anyway(不管怎样)我们还是先pilot(试)一下，再follow up(跟进)最终的output(结果)，看能不能run(运营)得比较smoothly(顺利)，更重要的是evaluate(评估)所有的cost(费用)能不能……”短短三句中文中有14处用上了英文，令普通人听起来味同嚼蜡，尽管其中用到的都是英文常用单词词组，然而猛然听到这些句子，可能会真的有些不适。

一…就 soone

【例】We must accomplish the task before noon. 我们必须在中午之前完成这项任务。*account

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情态动词

1.考查情态动词的基本用法

［ail］n. 过道；通道

【例】A world-wide rise in asthma, over the past four decades is said to be linkedwith increased air pollution. 据说，在过去的40年里，世界范围内哮喘病发病率升高与越来越严重的空气污染有关。

The pace of modern life makes stress management a necessary skill foreveryone.

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