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最后更新:2024-11-25 05:16:58        浏览次数:314        返回列表

新闻标题:合肥哪儿有学实用英语口语的地方呢?

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合肥哪儿有学实用英语口语的地方呢?

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lush [l] a. 茂盛的(flourishing)

fellowship [felop] n. 友谊(friendship);奖学金(scholarship)

A:我的手指被巧克力糖果条弄得发黏。出发之前我去洗手间把手洗干净,你不介意吧?

【例】The man deserves the grade he received. 这个人获得的等级是他应得的。

deal [dil] n. 数量,程度;交易(transacttion, business);份量 v. 处理(handle);给予;做买卖,经营

误区一:学英语就是背单词

很多家长认为,只要让孩子多背单词就能学好英语,这其实是一大误区。孩子背了很多单词并不意味着就能把英语学好,因为死背单词,不会运用,不会用英语思维和表达,背再多单词也没用。而且,天天背单词,会让孩子感到机械、单调、乏味,甚至会丧失对的兴趣。孩子天生喜欢故事,如果能让他们在原汁原味、生动有趣的英文故事中浸泡,他们不仅能自然吸收英语词汇,还会觉得英语学习很有趣,从此真正喜欢上英语并养成良好的学习习惯。

inconspicuous [nknspkjus] a. 不显眼的(unapparent)

【例】This is our last chance to take a break before finals. 这是决赛之前我们中间休息的最后一次机会。

【记】联想记忆:防止房门震动(jolt)时用门闩(bolt)将其固定

creativity [krietvti] n. 创造(力)

trace [tres] vt. 追溯;探索(explore);描摹(describe) n. 痕迹(*imprint);微量

The new world was filled with wonders .

参考例句:

pathology [pθldi] n. 反常,变态(abnormality)

【派】infestation(n. 滋生,出没)

科迪莉娅模仿了他那奇怪的腔调。

A:你能告诉我哪里能找到运动鞋吗?

(2) Detail 细节:为了详细说明段落的核心含义,所罗列的相关支持内容,即本段通过哪些例证来阐明主旨句。

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