新闻标题:2019合肥学英语口语
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【记】发音记忆:“看停”→小孩一看到餐厅就停下不走了
我们还要根据单词学习的情况,多设计各种练习帮助学生记忆辅音字母音和形之间的联系。比如在学习单词head, finger, body等单词前后,设计诸如看字母、猜读音或者听读音选字母等的形式,帮助学生感知h, d, f, g, b等字母的读音。同时,每个辅音字母都要进行反复大量的呈现,提高学生对辅音字母的发音的敏感度。
二、字母学习,初步培养音素意识
通过对比观察,我们发现在21个辅音字母中,b, d, p, t, v, z等字母的字母音只要在其字母发音后面加上[i:]的发音即可,如字母Bb的发音就是[b]+[i:]=[bi:] ;同样j, k是后面加上[ei],s, x, f, m, n是前面加上[ei].在教学字母发音时如能在这方面进行一定的引导和训练,既能帮助学生正确读出字母,并且能够根据字母发音正确归类26个字母,同时也初步培养了音素意识,便于以后的进一步教学。
三、元音字母发音规则,利用口诀,巧妙记忆
【记】词根记忆:ab(离去)+sorb(吸收)→吸收掉→吸收
[sivilai'zein]n. 文明(社会);文化
②Taking Tiger Mountain by Strategy is a good opera.
[k'sesbl]a. 能接近的;可以达到的
【例】This apparatus has been thoroughly tested. 这套设备已全面测试过了。
而要说:they were able to/managed to jump into…
*claim
10:11a.m.
celer
【例】We hope that ostrich meat will be available soon and before long will be as cheap as beef. 我们希望不久就可以买到鸵鸟肉,而且希望它的价格不久就会变得和牛肉一样便宜。
*archive
每次说开始,都预示着进行一场比赛或是考试,而每个人都想发挥出自己的最好水平。那么英语口语说开始怎么说呢?一起来了解下吧:
*additional
【记】联想记忆:arti(技巧)+e+fact(制作)→用技巧做的东西→人工制品
(2)12小时计时制
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