合肥蜀山区雅思培训学校

新闻标题：2019年合肥蜀山区雅思资格培训

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首先我们必须通过仔细审题了解出题者的目的，并且快速确定文章主题，列出文章大纲，随后就可以通过一系列合适的例子去佐证你的观点。

【文章内容分析】

A的问题是，用the population of China和America作比较，即人口和国家在比较，不可比。应该在America前加上that of。

我们在前面分析过如何变化用词，变化用句；尽管都是“变化”，但用词变化需要努力扩大词汇量，只要留意，就可以达到“四两拨千斤”的效果。

第二节　方程组

The new engine has a capacity of 4.3 litres and a power output of 153 kilowatts at 4400 revolutions per minute.

Just last week I received an invitation, via email, to plug a product which wouldheat my swimming pool, if I had one, which I do not.

　　There are two big swimming pools here.

　　这儿有两个大型游泳池。

　　(swimming 起形容词作用）

It would be preferable if we did not have to pay such a high price to learn suchlessons. The Columbia space tragety and the Vietnam War both demonstrate how events perceived as failures can still have value.

常用英语口语句子2

51. I get up at six o\'clock. 我六点起床。

52. I meet the boss himself. 我见到了老板本人。

53. I owe you for my dinner. 我欠你晚餐的钱。

54. I really enjoyed myself. 我玩得很开心。

55. I\'m fed up with my work! 我对工作烦死了!

56. It\'s no use complaining. 发牢骚没什么用。

57. She\'s under the weather. 她心情不好。

58. The child sobbed sadly. 小孩伤心地抽泣着。

59. The rumor had no basis. 那谣言没有根据。

60. They praised him highly. 他们大大地表扬了他。

61. Winter is a cold season. 冬天是一个寒冷的季节。

62. You can call me any time. 你可以随时打电话给我。

63. 15 divided by3 equals 5. 15除以3等于5。

64. All for one，one for all. 我为人人，人人为我。

65. East,west，home is best. 金窝银窝不如自己的狗窝。

66. He grasped both my hands. 他紧握住我的双手。

67. He is physically mature. 他身体己发育成熟。

68. I am so sorry about this. 对此我非常抱歉(遗憾)。

69. I can\'t afford a new car. 我买不起一部新车。

70. I do want to see him now. 我现在确实很想去见他。

71. I have the right to know. 我有权知道。

72. I heard some one laughing. 我听见有人在笑。

73. I suppose you dance much. 我想你常常跳舞吧。

74. I walked across the park. 我穿过了公园。

75. I\'ll just play it by ear. 我到时随机应变。

76. I\'m not sure I can do it. 恐怕这事我干不了。

77. I\'m not used to drinking. 我不习惯喝酒。

78. Is the cut still painful? 伤口还在痛吗?

79. It\'s too good to be true! 好得难以置信。

80. Jean is a blue-eyed girl. 珍是个蓝眼睛的女孩。

81. Let\'s not waste our time. 咱们别浪费时间了。

82. May I ask some questions? 我可以问几个问题吗?

83. Money is not everything. 金钱不是一切。

84. Neither of the men spoke. 两个人都没说过话。

85. Stop making such a noise. 别吵了。

86. That makes no difference. 没什么区别。

87. The price is reasonable. 价格还算合理。

88. They crowned him king. 他们拥立他为国王。

89. They\'re in red and white. 他们穿着红白相间的衣服。

90. We all desire happiness. 我们都想要幸福。

91. We just caught the plane 我们刚好赶上了飞机。

92. What shall we do tonight? 我们今天晚上去干点儿什么呢?

93. What\'s your goal in life 你的人生目标是什么?

94. When was the house built? 这幢房子是什么时候建造的?

95. Why did you stay at home? 为什么呆在家里?

96. Would you like some help? 需要我帮助吗?

97. You mustn\'t aim too high 你不可好高骛远。

98. You\'re really killing me! 真是笑死我了!

99. You\'ve got a point there. 你说得挺有道理的。

Being criticized is awful! 被人批评真是痛苦!

如果你的整体分数不理想，可以考虑综合几次考试分数最高的项目，比如第一次写作的710加上第二次数学的680分，得出一个全新的综合的分(1390)

Perhaps it wasn\'t love at first sight, but it came mighty close, Keith and I were freshmen at the University of Georgia when we met.

英语词汇有其自身的规律和系统，单词的数量虽然庞大，但构成单词的元素词根、前缀和后缀等却是有限的。常见的词根约有300多个，常见的前缀、后缀约有100多个，如果能熟练掌握这些单词基本构件，就能很容易突破记忆单词的难关。词根、前缀、后缀是构成单词的三个元素，在构词法上叫词素，词根是主要元素，前、后缀为次要元素。三者是扩大词汇量的三把钥匙。因此，在教学中，教师应系统介绍一些关于词根、前缀和后缀的教学内容，同时适当举例，并引导学生举一反三，例如：通过加了前缀un-，in-，dis-，mis-等构成了具否定意义的词和加了后缀-ness,-ity,-dom等形容词名词化的词的归类分析，让学生懂得构词的一般规则，使学生能在此基础上，知一返三，触类旁通。这样，学生学习新词汇时，就能省时省力，同时还能复习和巩固旧词汇，降低词汇记忆的难度，帮助学生有效地记忆单词。

A writer and translator is…（指一个人，他既是翻译又是作家）

他使世界记起过去的黑暗，为世界显示当前的现实，指出它新生的道路。

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