合肥庐阳区托福培训学校

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waste [west] v. 浪费，消耗 a. 无用的，废弃的；荒芜的 n. 浪费；废物

分拆是将长难词分拆为几个简单的部分，利用联想的语句帮助考生推导出词义，例如realm的记忆法是：real（真正的）＋m→真正的好东西（如音乐、艺术等）无国界→领域；王国。形近词对比是将较难的词与较简单的形近词放在一起，利用简单单词记忆复杂单词，从而达到事半功倍的效果，例如ripe的记忆法：稻熟（ripe）米（rice）香。

《纽约时报》The New York Times：http://www.nytimes-se.com

fasten [fsn] vt. 强加于（impose）；使固定（fix）；系（tie）

A：我获悉商学院的招生人数在增加！

含no-的是完全否定，not与含any-的也构成完全否定，但any-…not的说法；not与由含every-的是否定。

【例】The small group of the survivors was to become a vigorous, selfsustaining island population. 这一小群幸存者成为了岛屿上精力充沛、自给自足的居民。

paddle [pdl] n. 脚蹼

一般现在时 is / am / are + done

【例】The teacher made an analogy between the lens of a camera and the lens of an eye. 老师把相机的镜头类比为眼球的晶体。

但当我们目标明确，勇往直前的时候，其中的辛苦就会变得微不足道。希望考生都有水的精神，抱定奔流入海的目标，一路前行。

cardiac [krdik] a. 心脏的（of or relating to the heart）；心脏病的

carp [krp] n. 鲤鱼

【记】联想记忆：薄雾（mist）中湿漉漉的（moist）都市

cousin [kzn] n. 堂（或表）兄弟，堂（或表）姐妹

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