合肥包河区托福培训学校

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在这个问题上不要钻牛角尖，我们写作的目的就是为了拿高分，当然是哪个论点更容易找到事实支持就写哪个论点了，即使你自己也不赞同你的论点。

因子（factor）和倍数（multiple）：假如整数n除以m，结果是无余数的整数，那么我们称m就是n的因子，n是m的倍数。

语法提前略讲，重点研究时态如何略讲的问题。过去在中小学英语教学中，我们都注意了时态的教学。为了打好坚实的基础，我们通常半年讲一个时态，这对系统地了解使用一个时态是有用的。但是我们这样做大大拉长了学习时态的周期，使学生难以进入会话阶段和阅读阶段。

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在not only A but also B中，A和B的形式要保持一致。

他的一生(他在几个月前过早地辞世了)有助于解释我为什么热爱这个国家，我为什么对它的前途充满希望。

(C)and at work in other medical fields

E的问题是his的指代不知道是指父亲还是儿子，同时E使用了被动语态，违反了主动语态优先的原则。

D.L. (adj)

因此，第一和第二句话之间的过渡显得有点仓促，不是很自然。

发送过来的英文例句：

作为南大的第一批新生，我们最初在云南园里的生活并不好受。

比如：

needn’t+不定式的完成式：本来不必要做的而实际上又做了

(A)and omitting needless words

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